高考数学一轮复习 第七章第一节空间几何体的结构及其三视图和直观图配套课件 文.pptVIP

【思路点拨】　逆用斜二测画法得到实际图形，求出相应的边长，进而求出面积． 如图7－1－7所示，△A′B′C′ 是△ABC的直观图，且△A′B′ C′是边长为a的正三角形，求 △ABC的面积． 三视图的长度特征：“长对正，宽相等，高平齐”，即正视图和侧视图一样高，正视图和俯视图一样长，侧视图和俯视图一样宽． 若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，要注意实、虚线的画法． 1.正棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱，底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱． 2．正棱锥：底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥．特别地，各棱均相等的正三棱锥叫正四面体． 易错辨析之十一　画三视图忽视边界线及其 实虚致误 (2012·陕西高考)将正方体(如图7－1－8(1)所示)截去两个三棱锥，得到如图(2)所示的几何体，则该几何体的左视图为(　　) 【错解】　错解一　由几何体知，AD1是边界线，投影到正方体右侧面上恰为正方形的对角线，故选D. 【答案】　D 错解二　由几何体知，AD1、B1C都是边界线，投影到正方体右侧面后恰为正方形的对角线，故选C. 【答案】　C 错因分析：(1)错解一忽视了B1C也是边界线导致错误答案． (2)错解二虽然注意了B1C是边界线，但忽视了其不可视，在左视图中应为虚线，从而造成错误答案． 防范措施：(1)在确定边界线时，要先分析几何体由哪些面组成，从而可确定边界线，其次要确定哪些边界线投影后与轮廓线重合，哪些边界线投影后与轮廓线不重合，不重合的是我们要在三视图中画出的． (2)在画三视图时，首先确定几何体的轮廓线，然后再确定面与面之间的边界线，再根据是否可视确定实虚． 【正解】　还原正方体后，将D1，D，A三点分别向正方体右侧面作垂线．D1A的射影为C1B，且为实线，B1C被遮挡应为虚线． 【答案】　B 1．(2012·福建高考)一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等，那么这个几何体不可以是(　　) A．球　　　　　　　B．三棱锥 C．正方体 D．圆柱 【解析】　球、正方体的三视图形状都相同，大小均相等，首先排除选项A和C.对于如图所示三棱锥O－ABC，当OA、OB、OC两两垂直且OA＝OB＝OC时，其三视图的形状都相同，大小均相等，故排除选项B. 不论圆柱如何放置，其三视图的形状都不会完全相同，故答案选D. 【答案】　D 2．(2013·揭阳模拟)某几何体的正视图和侧视图均为图甲所示，则在图乙的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是(　　) A．(1)，(3) B．(1)，(3)，(4) C．(1)，(2)，(3) D．(1)，(2)，(3)，(4) 【解析】　若图(2)是俯视图，则正视图和侧视图中矩形的竖边延长线有一条和圆相切，故图(2)不合要求；若图(4)是俯视图，则正视图和侧视图不相同，故图(4)不合要求．但(1)、(3)图中满足要求，A正确． 【答案】　A 课后作业(四十) 菜 单 课后作业 网络构建·览全局 策略指导·备高考 新课标 · 文科数学（广东专用） 自主落实·固基础 典例探究·提知能 高考体验·明考情 第一节　空间几何体的结构及其三视图和直观图 1．多面体的结构特征 (1)棱柱的侧棱都________，上下底面是____的多边形． (2)棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个_________的三角形． (3)棱台可由_______________的平面截棱锥得到，其上下底面是相似多边形． 互相平行 全等 公共顶点 平行于底面 2．旋转体的形成 几何体 旋转图形 旋转轴 圆柱 矩形 _________所在的直线 圆锥 直角三角形 _____________所在的直线 圆台 直角梯形 ________________所在的直线 球 半圆 ________所在的直线 任一边 任一直角边 垂直于底边的腰 直径 3.空间几何体的三视图 (1)几何体的三视图包括：正视图、_______、_______． (2)在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线． (3)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的______方、______方、_______方观察几何体的正投影图． 侧视图 俯视图 正前 正左 正上 4．空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用________画法来画，其规则是 (1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴，y′轴的夹角为______________，z′轴与x′轴和y′轴所在平面________． 斜二测 45°或135° 垂直 (2)原图形中平行于坐标轴的线段， 直观图中仍______________．平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度_____