人教版高中生物必修2生物的变异ppt.pptVIP

* * 生物的变异 一、基因突变和基因重组 教学目的： 1、识记：基因突变的概念、特点、意义 2、知道：人工诱变在育种上的应用 3、识记：基因重组的概念和意义 教学重点： 1、基因突变的概念、特点 2、基因重组的概念 教学难点：基因突变的概念 1、安康羊的腿短而弯曲 2、某种植物只开红花，偶然出现一朵白花，将白花所结的 种子种下去，它和它的后代都开白花 3、校园里的草坪，草刚发芽时出现的“白化苗” 4、在北京培育甘蓝叶球只有 3 、5千克，当引种拉萨后， 叶球重可达7千克，再引回北京，又只有3、5千克 可遗传的变异：由于生殖细胞内的遗传物质的 改变 变异的类型 不遗传的变异：由于环境因素的影响 可遗传的变异有三种来源 基因突变（主要） 基因重组 染色体变异 （一）基因突变 1 2 3 4 转录 5 翻译 原因：在一定的内外因素作用下，DNA复制过程中脱氧核苷酸的种类、数量、排列顺序的改变，从而改变了遗传信息 1、概念： 2、发生的时期： 3、结果： 4、意义： 由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变 染色体的某一位点上基因内部的变化，使一个基因变成它的等位基因，并且通常会引起一定的表现型变化 DNA复制过程中 细胞有丝分裂的间期 减Ⅰ 前的间期 可产生新的基因， 是生物变异的根本来源， 为生物进化提供了最初的原材料 5、特点： 6、类型： 1）普遍存在 2）随机发生 3）突变率很低 4）大多有害 5）不定向与可逆性 1）自然突变：自然条件下发生的基因突变 2）诱发突变：人为条件下诱发产生的基因突变 突变因素 物理因素：X射线、r 射线、紫外线、激光等 化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯、碱基类似物 生物因素：病毒、某些细菌等 7、人工诱变在育种上的应用 1）人工诱变：利用物理或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变 2）优点： 缺点： 3）意义： 4）应用举例： 提高突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种 突变个体有利的不多，必须大量处理供试材料 创造动植物、微生物新品种 A、 “黑农五号”大豆品种的培育 B、青霉素高产菌株的培育