高考生物 3-2克隆技术试题 浙科版选修3.docVIP

第2讲　克隆技术 (时间：45分钟)A组　基础演练　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2013·浙江余杭一次诊断)对细胞全能性的表述正确的是(　　)。 A．没有离体的植物细胞也能表现出全能性 B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C．单克隆抗体的制备原理是依据细胞的全能性 D．花粉可培育成单倍体是细胞全能性的体现 解析　只有离体的植物细胞才能表现出全能性，A错误；细胞全能性是指一个细胞形成一个生物个体，动物细胞融合仅仅是两个细胞融合成一个细胞，并未形成一个个体，B错误；单克隆抗体的制备原理是细胞分裂(细胞培养)和膜的流动性(动物细胞融合)，C错误。 答案　D 2．无论是植物细胞，还是动物细胞，都可以利用一定的方法诱导融合，可用模型图表示细胞融合技术的一些过程，有关叙述错误的是(　　)。A．若该过程表示植物原生质体的融合，则甲、乙细胞可用酶解法获取 B．若该过程表示体外受精，则甲、乙细胞都需要经过准备阶段 C．若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞 D．以上三个过程可以用同一种诱导剂诱导融合 解析　 若图示过程表示植物原生质体的融合，在形成甲、乙细胞之前需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，可用聚乙二醇(PEG)诱导细胞融合；若图示过程表示体外受精，则甲、乙细胞应代表精子与卵细胞，其中精子需要获能处理，卵细胞需要培养成熟，两者可在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精；若图示过程表示单克隆抗体的制备，则丙细胞是B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，可用聚乙二醇(PEG)或灭活的病毒诱导细胞融合；可见，以上三个过程不能用同一种诱导剂诱导融合。 答案　D 3．(2013·全国重点中学冲刺卷)下列有关动植物细胞工程的叙述，不正确的是(　　)。 A．动物细胞融合过程中，常用的诱导因素有灭活的病毒、PEG等 B．动物细胞培养过程中，常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块 C．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁 D．植物体细胞杂交过程中，需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞 解析　植物组织培养时不需要去掉细胞壁，植物体细胞杂交才需要先去掉细胞壁。 答案　C 4．(2013·南京学情检测)下面为植物组织培养过程图解，以下相关叙述错误的是(　　)。 A．b过程发生了脱分化，在此过程中植物激素不发挥作用 B．c过程发生了再分化，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖困难的问题 解析　b过程为脱分化过程，该过程需要植物激素的作用。 答案　A 5．动物细胞培养包含原代培养和传代培养，其中原代培养过程如图所示，下列对相关处理及原因的叙述，错误的是(　　)。 A．容器甲中幼龄动物组织需要剪碎处理，因为细胞靠在一起限制细胞的生长和增殖 B．锥形瓶乙中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞，因为细胞间的物质主要是蛋白质 C．培养瓶丙应置于100%O2中培养，因为O2是细胞代谢所必需的D．培养瓶丙的内表面需消毒处理，因为细胞贴附在瓶壁才能生长增殖解析　进行动物细胞培养时，首先将取自幼龄动物的组织块剪碎，然后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，使组织分散成单个细胞；细胞培养所需气体主要有O2和CO2，后者能维持培养液的pH，所以要将培养瓶置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养；培养贴附性细胞时，细胞要能够贴附于底物上才能生长增殖，这就要求培养瓶的内表面光滑、无毒，易于贴附。 答案　C 6．(2013·全国重点中学冲刺卷)下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是(　　)。 A. 目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体 B．体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的核 C．用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞 D．用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制 解析　目前在实验中，科学家还不可以直接把动物细胞培养成完整的动物个体。用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，因为10代内的细胞能保持正常的核型。体细胞核移植方法生产的克隆动物，并没有对体细胞供体动物进行100%的复制，因为还有部分遗传物质来自受体卵母细胞的线粒体。 答案　B 7．(2013·杭州第一次教学质检)下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是(　　)。 A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强 B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有机物 C．③试管中的细胞具有细胞质丰富、细胞核和液泡都大的特性 D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官 解析　由于⑤是由①上的组织经培养成的个体，故二者的全能性应该相