高考生物 第3章 植物的激素调节(基础卷)高效测评卷必修3.docVIP

高三一轮总复习新课标生物高效测评卷(十七) [必修3]　第3章　植物的激素调节　(基础卷) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．1914年，科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是(　　) A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 解析：　本实验只能说明胚芽鞘的弯曲生长，是由尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的，故B错误。对照组仍应有胚芽鞘尖端，只不过尖端是在正中，故C错误。要证明生长素的极性运输，必须有形态学上下端对调的对照实验，故D错误。 答案：　A 2．下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是(　　) A．根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节 B．花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实 C．用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果 D．已知10－8 mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长 解析：　10－8 mol/L是促进芽生长的最适浓度，在一定范围内，超过这个浓度对芽生长的促进作用减弱，并不会抑制芽的生长。浓度过高的时候才会抑制芽的生长。 答案：　D 3．研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如下图所示。下列有关叙述错误的是(　　) A．本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果 B．IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用 C．本实验自变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等 D．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显 解析：　从题图看出，IAA促进植物生长的作用大于GA的促进效应。 答案：　D 4．(2012·黄山模拟)如图是关于生长素发现的相关实验过程，请根据你所学的知识和图示实验过程，判断下列说法错误的是(　　) A．实验③探究植物的感光部位在尖端还是在尖端下面一段 B．实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂块 C．实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过 D．实验①②③都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)发生横向移动 解析：　实验①的条件是黑暗，因此不能验证单侧光照射对生长素的影响，但能够得知，植物弯曲生长是由尖端所受到的刺激不均匀引起的。实验②能够验证胚芽鞘的向光生长与胚芽鞘的尖端有关；实验③用锡箔纸分别遮蔽植物尖端和尖端下面一段，目的在于探究植物的感光部位。 答案：　D 5．(2012·安徽淮北一中模拟)如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是(　　) A．P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度 B．当生长素浓度高于P点所对应的浓度时，茎生长仍被促进 C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性 D．当生长素浓度高于M点所对应的浓度时，该植物的根的生长开始受到抑制 解析：　图中的曲线可表明低浓度的生长素能促进茎的生长，高浓度的生长素会抑制茎的生长；由于根对生长素的敏感度高于茎，所以当生长素浓度高于图中的M点所对应的浓度时，该植物根的生长早已受到了抑制。 答案：　D 6．下列有关植物激素调节的说法正确的是(　　) A．植物激素都直接参与了细胞内的各种生命活动 B．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄就能得到无子番茄 C．植物的向光现象说明生长素的生理作用具有两重性 D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的结果可能相同 解析：　植物激素只是调控代谢，并不参与代谢活动；只有处理未受粉的雌蕊才能得到无子番茄；向光性没有表现出两重性。 答案：　D 7．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是(　　) A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制 B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制 C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进 D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制 解析：　顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。产生顶端优势的原因是：顶芽产生的生长素向下运输，过多地积累在近顶端的侧芽部位，使近顶端的侧芽部位生长素浓度增加，从而抑制该部位侧芽的生长。 答案：　A 8．(2012·济南一模)下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸(　　) A．处理扦插的月季枝条，促进生根 B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无子果实 D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 解析：　吲哚乙酸是生长素，生长素具有促进生长的作用，生产上可用于促进果实的发育而培育无子果实，促进扦插枝条生根等方面；B项是乙烯的