高考生物第一轮总复习 第5章 第1节 基因突变和基因重组 课件 新人教版必修2.pptVIP

a．预期最可能的结果：______________________________。 b．对上述预期结果的解释：________________________ _____________________________________________________。 [解题思路]基因对性状的控制有两条途径，一个是通过控 制蛋白质的合成来直接控制生物性状；另外一条途径是通过控 制酶的合成，来控制代谢从而间接控制生物性状。因为色素不 是蛋白质，显然基因不能直接控制，只能通过酶间接控制；如 果高茎变异是环境引起的变异，遗传物质没有改变则自交后代 的植株都是矮茎。如果遗传物质发生了改变，则自交后代仍然 会有高茎存在。 ③问题： [答案](1)有关酶的合成来控制代谢，进而控制性状 (2)②a.子代玉米苗有高茎植株，说明生长素类似物引起的 变异能够遗传 b．子代玉米苗全部是矮茎植株，说明生长素类 似物引起的变异不能遗传 ③a.子代玉米植株全是矮茎 b．适 宜浓度的生长素类似物能促进细胞的伸长、生长，但不能改变 细胞的遗传物质 1．(2011 年惠州三模)超级病菌是一种耐药性细菌，它最可 能由普通细菌通过哪种变异形成？( ) C A．基因重组 B．染色体结构变异 C．基因突变 D．染色体数目变异 解析：细菌是原核生物，其变异类型是基因突变。 2．(2011 年广州一模)科学家发现种植转抗除草剂基因作物 后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂 ) C 性状。这些野生植物的抗性变异来源于 ( A．基因突变 B．染色体数目变异 C．基因重组 D．染色体结构变异 解析：种间杂交发生基因重组。 3．(2010 年珠海一模)以下有关基因重组的叙述，错误的是 ( ) C A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 解析：纯合体自交不发生基因重组，子代也不发生性状分 离。 4．(2010 年揭阳二模)下列有关生物变异的说法正确的是 ( ) D A．基因中一个碱基对发生改变，则一定会引起生物性状 的改变 B．环境因素可诱导基因朝某一方向突变 C．21 三体综合征是由染色体结构变异引起的 D．自然条件下，基因重组可发生在生殖细胞形成过程中 解析：环境因素只是对不同性状起选择作用，结果是向某 一方向进化。 5．(2010 年广州二模)关于生物变异与生物进化的叙述，正 确的是( ) D A．变异均能为生物进化提供原材料 B．太空射线能使种子发生定向变异 C．一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异 D．自然选择会使种群基因频率发生定向改变 解析：D 项中，自然选择、隔离都可使基因频率发生定向 的改变。 6．(2012 年南海统考)果蝇是常用的遗传学实验材料，请分 析并回答下列问题。 (1)下图为果蝇红眼基因一条链的部分碱基序列，及该基因 编码的部分氨基酸序列。 红眼基因的表达需经过________________过程。若图中的 赖氨酸变成了谷氨酸，则可推知红眼基因中发生的碱基变化是 ____________________。 转录和翻译 ④号碱基由 T 变成 C 实验一 实验二 亲本组合 红眼♀× 白眼♂ 红眼♀ × 白眼♂ (实验一的 F1) F1 表现型及 比例 红眼 红眼、红眼、白眼、白眼 ♀ ♂ ♀ ♂ 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 F2 表现型及 比例 红眼♀、♂∶白眼♂ 3 ∶ 1 (2)摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计 了如下表所示的一系列杂交实验。 ①从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合孟德尔的 ________定律。 基因分离 一 ②上表中实验____支持了控制白眼的基因是隐性基因的假 设。 ③若用 B、b 分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一 中 F2 红眼雌果蝇的基因型是______________；欲检测实验一中 F1 红眼雌性个体眼色的基因组成，所选用的另一亲本的基因型 和表现型是_________________。 XBXB 或 XBXb XbY 、白眼雄蝇 结构变异(或“染色体缺失”) X (3)果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状，观察缺刻翅果 蝇的染色体，如图所示。果蝇翅形的变异属于染色体变异中的 __________________________。这一变异使基因纯