2017届高三历史（通用版）二轮复习：第2部分 专项3 题型2 技巧1 以“一个前提”“两个原则”规范答题应对高考网上阅卷 Word版含答案.docVIP

题型二| 非选择题高考试题类型和提分捷径 常见题型 题型特点 解题策略 高考第 40题 (1)围绕“主题”主线贯通——纵向概括说明：试题命制往往选定“主题”，按主题选取不同时期的史料，纵向概括说明论证问题。如2016年高考全国乙卷第40题围绕“清代以来人口问题”这一主题选取材料，两段材料从“清朝康、雍、乾时期的人口问题”到“近代康有为、严复缓解人口压力的主张”主线贯通，考查学生的综合能力。2015年全国卷Ⅰ第40题围绕“历代对待孔子和儒家的态度”这一主题选取材料，两段材料从“历史上儒学的发展创新”到“康有为《新学伪经考》《孔子改制考》”主线贯通，考查学生的综合能力。 (1)用“五步法”规范解答高考第40题第一步，读。阅读材料是正确解答材料解析题的前提。一般对材料可以采取读两遍的办法。第一遍，通读材料，粗知要略；第二遍，细读材料，把握主题。 第二步，找。根据问题，最大限度地寻找材料中的有效信息，这是解答材料解析题的关键。 第三步，联。根据题目要求，联系所学知识，注意深刻领会题目的立意。 第四步，答。组织答案是回答问题的核心环节。回答时要注意答案组织的规范性。 第五步，查。认真检查——检查观点是否正确、论点与材料是否一致、论据是否充分、要点是否齐全等。 (2)围绕“主题”中外关联——横向归纳比较：试题命制往往围绕“主题”选取中外关联的材料，横向归纳比较论证问题。如2016年高考全国甲卷第40题，以“近代人口迁移”为主题，从“近代以来全球国际人口迁移”到“中国海外移民历史悠久，多次出现移民新潮”，中外关联考查学生综合能力。2016年高考全国丙卷第40题则围绕“社会救济”这一主题，中外关联进行考查。2015年高考全国卷Ⅱ围绕“古代法制观念”中外关联进行考查。 (2)规范解答高考第40题 警惕五大误区： ①急于求成：对题目未作仔细分析，盲目作答。 ②照本宣科：对材料未能获取有效信息，缺乏概括总结。 ③贪多求稳：对问题解答啰唆，抓不住要点。 ④表达不准确：对问题理解不清，表述杂乱。 ⑤卷面不整洁：书写潦草，字迹不清晰。 高考第 41题 (1)试题命制灵活化：在覆盖面上属于小切口，深内涵；在范围上要根据材料并结合所学知识进行解答；在内容上重视对背景、结果及影响的探究；在选材上以各类材料入题，要求考生用不同史观阐释历史；在形式上采用各种方式进行开放性探究。 (2)试题答案多元化：答题思维上倡导多角度、多层次发现分析和解决问题，答案原则上强调论从史出、史论结合，语言表达强调逻辑严密、文字通顺。 (3)2016年新课标全国甲、乙、丙卷第41题更是“稳中求变、变中求新”突出学科素养，关注社会热点。高考试题“中国为世界文明发展所做出的贡献”“制度建设”“近代中国的被迫开放通商口岸”，充分体现了开放探究型试题对学生综合能力的考查，彰显了历史学科的教化功能。 (1)用开放探究模式规范解答高考第41题 开放探究类设问主要是以开展“研究性学习”为问题情景，以图片、表格、文字等材料为历史信息的载体，通过创设探究问题的情景提出问题，通过材料给定探究的范围，让学生确定探究的主题，解答相关问题。 (2)以“三段式”规范解答高考第41题 第一段，亮明观点。包括从材料中提炼、依据材料直接表态等。 第二段，论证观点。包括论点1或角度1的实证；论点2或角度2的实证；等等。要求史论结合，多角度分析，层次清晰。 第三段，得出结论。即升华、补充、拓展和评判等。 大家都知道高考评阅非选择题是网上阅卷。为了有效应对高考网上阅卷，解答非选择题要注意“一个前提，两个原则”。“一个前提”：答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的答题框内。每年高考中都会有一些试卷，因卷面字迹潦草，序号乱置，模糊不清，答题空间安排不合理，使阅卷老师找不到要点。“两个原则”：(1)答案“点要多、面要全、话要短”。回答非选择题要注意答案要多角度，要点多而全，回答直接，尽量使用历史专用词句，太简洁易漏知识点，影响得高分，可适当采取“多多益善”的办法，但要注意“多”是答案的点多，是追求“广度”，而“深度”要适可而止，解释“话要短”，不要重复、啰唆。(2)尽量把答案得分的“关键词”写前面。要紧扣设问，把要求回答的要点，以最简洁的语句按①、②、③分别写来，每个小要点后，用冒号进行解释，让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点。这样容易得高分，最起码能少失分。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [高考示例] (2016·全国甲卷)阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 表　近代以来全球国际人口迁移 时间 1500～ 1850年 1850～1945年 1945～2000年 主要移 出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、 拉丁美洲 主要