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- 2017-01-08 发布于河南
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§13.1 邻补角、对顶角
上海市实验学校东校 吴其胜
【教学目标】
1.理解对顶角和邻补角的概念,能在图形中辨认.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程..在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角..
理由(反证法) :
假如两条直线相交有两个交点,
那么经过这两个交点就有了两条直线,
这与“经过两点只有一条直线”相矛盾.
所以两条直线相交,只有一个交点,不可能有两个交点.
于是我们用点O表示它们的交点.
二、思考
1.如图,直线AB与CD相交于点O,形成了哪几个小于平角的角?
(答:形成了4个小于平角的角:∠1 、∠2 、∠3、 ∠4 )
2.四个角两两相配能组成几对角?各对角存在怎样的位置关系?
(答:能组成六对角:∠1 与∠2 、∠2与∠3 、∠3与∠4、∠4 与∠1、
∠1与∠3 、∠2与∠4)
下面我们一起来探索各对角存在怎样的位置关系?
三、探索
1.∠1与∠2的位置关系.
⑴填空:
∠1的顶点是 ,边是 ,
∠2的顶点是 ,边是 ,
它们有一个公共顶点是 ,一条公共边是 ,另一条边 和 互为反向延长线.
我们把具有这种位置关系的两个角∠1、∠2叫做互为邻补角.
⑵邻补角定义:
①有一条公共边
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