【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高二政治(人教版）必修4练习：8.2用发展的观点看问题.docVIP

用发展的观点看问题 一、单项选择题 1.下列既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的是(　　) 青出于蓝而胜于蓝　唇亡齿寒　邯郸学步　吐故纳新 A.　 B.　 C.　 D. 答案:A 解析:选项中既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的有;②只体现了联系的观点;体现不出发展的观点。应选A项。 2.当社会历史发展到某个阶段,必须及时出台“适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针”。这一规律符合的唯物辩证法道理是(　　) 新事物符合事物发展规律　新事物符合人民群众的根本利益　新事物与旧事物是毫无联系的　新事物代替旧事物是一个长期的过程 A. B.②③ C.①④ D.③④ 答案:A 3.医学研究表明,大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关,如下图所示。 人体血液pH值与健康的关系 以下说法正确的是(　　) A.pH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 B.pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 C.pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 D.pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变 答案:A 解析:图表的内容将人的健康状况分为健康、非健康、死亡三种,pH值在某个状态中的变化都是量变,因为事物的性质没有变。而从健康到非健康,从非健康到死亡这些变化才是事物的质变,所以据此我们判断,只有A项是正确的。 4.纵观人类与各种疾病斗争的历史,许多顽症早已被人类攻克。而近年来,艾滋病有蔓延之势。我们要坚信凭借着人类的探索精神,科学会越来越发达,艾滋病一定会被人类攻克。上述材料带来的启示有(　　) 事物的发展是前进性与曲折性的统一　充分发挥主观能动性,在实践中认识规律,改变规律　坚持实践第一,人类就能成功地认识世界、改造世界　世界上只有尚未被认识的事物,没有不可认识的事物 A. B.②③ C.①② D.①④ 答案:D 解析:说法错误,说法正确且符合题意。 5.观察漫画《下猛药》。有人认为,要解决网吧容留未成年人上网的问题,就要取缔社会网吧。下列成语和它蕴含哲理相同的是(　　) 下猛药 A.叶落知秋 B.择邻而居 C.智子疑邻 D.过犹不及 答案:D 解析:漫画的寓意在于说明如果不能将量变控制在一定的限度和范围内,就会发生质变。过犹不及是指事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。漫画《下猛药》与成语“过犹不及”都告诫我们一定要注意将量变控制在一定的范围和限度内。故选D项。 6.平面与圆锥面相截,截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时,截口是圆;稍变一点,圆变成了椭圆;再变,过了一个关键点,椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程所蕴含的哲理是 (　　) 事物发展的方向是前进的　整体与部分是辩证统一的　事物的变化发展是从量变开始的　质变是量变的必然结果 A. B.①④ C.②③ D.③④ 答案:D 解析:本题考查量变与质变关系的知识。题干中的“稍变一点,圆变成了椭圆”“过了一个关键点,椭圆就变成了抛物线”,说明截口的微小变化会带来截面的性质变化,这体现了量变与质变的辩证关系原理,应选。在材料中未体现。 7.中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是 (　　) A.千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金;锲而不舍,金石可镂 B.两句三年得,一吟双泪流;浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知;读书破万卷,下笔如有神 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;读书百遍,其义自见 答案:A 解析:设问限定为“两者都蕴含量变引起质变哲理”,A项明显正确。B项中的后一句和C、D两项中的前一句均不体现量变引起质变的道理。 8.2015年3月19日,海南省召开全省领导干部大会,在会上省委书记强调严守生态红线,突出生态环保的政绩考核,以防长期以来以GDP考核的惯性,牺牲环境、浪费土地、影响民生的行为。材料说明(　　) A.没有量变就没有质变,就发展而言量变更重要 B.质变和量变在事物的变化发展中不可偏废 C.质变是量变的必然结果,要注重量的变化 D.没有质变就没有发展,就发展而言质变更重要 答案:C 解析:题意强调长期以来片面追求GDP而导致的严重后果,说明质变是量变的必然结果,C项正确。量变和质变是事物发展过程中的两种状态,量变是质变的前提和基础,质变是量变的必然结果,两者都重要,任何事物的发展都是质变与量变的统一,A、D两项错误。B项不符合题意。 9.有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,虽然一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数,这就是过程控制效应。它启示我们 (　　) 质变是量变的结果,要