【金榜备课】高中政治人教版必修四配套课件 1.1.2 关于世界观的学说.pptVIP

* 第二框 关于世界观的学说 【知识目标】 1.识记世界观、方法论及哲学的概念。 2.理解世界观与方法论的关系。 3.理解哲学与世界观、具体科学知识的关系。 【能力目标】 明确世界观决定着人的思维方式和行动方法，用科学的世界观自觉地指导学习和生活实践。 【情感、态度和价值观目标】 体会学哲学的意义，喜欢哲学、热爱哲学。 一、哲学是系统化理论化的世界观 1.哲学与世界观 (1) _______人人都有，但一般人_____形成的世界观还不等于哲 学。 (2)人们对_________以及_________关系的总的看法和根本观点， 就是世界观。哲学是关于_______的学问，是_______、_______的 世界观。 【点拨】哲学是关于世界观的学说，不能错误地理解为哲学是关于世界观的科学。 世界观 自发 整个世界 人与世界 世界观 系统化 理论化 2.世界观与方法论 世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观用来指导人们 认识世界和改造世界，就成了_______；世界观_____方法论，方 法论_____着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲 学是_______和_______的统一。 【点拨】方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。世界观和方法论是一致的。把世界观运用于分析问题和解决问题，就是方法论。纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的。 方法论 决定 体现 世界观 方法论 3.反对两种错误认识 既反对把哲学_______，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学 说；也反对把哲学_______，认为哲学只是哲学家的事情。 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.具体知识的分类 (1)认识和改造自然的知识——_________知识。 (2)认识和改造社会的知识——_________知识。 (3)关于人的认识和思维的知识——_________知识。 简单化 神秘化 自然科学 社会科学 思维科学 2.哲学与具体科学的关系 (1)相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体 领域的规律和奥秘，哲学揭示整个世界的_____________和___ ___________。 (2)相互联系：具体科学是哲学的_____，具体科学的进步_____ 着哲学的发展；哲学为具体科学提供_______和_______的指导。 最一般的本质 最 普遍的规律 基础 推动 世界观 方法论 【思考】有人认为，哲学是对各门具体科学知识的概括、总结和反思，因而学好哲学就可以解决所有问题，是这样吗？ 提示：不是。具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。解决实际问题既需要哲学提供世界观和方法论的指导，也需要具体科学知识的指导，同时问题的解决也需要一定的客观条件。 探究问题1 提示：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人人都有世界观，但一般人的世界观都是零散的、朴素的、自发的。而哲学是系统化理论化的世界观，需要人们经过学习、思考、实践才能掌握，所以并非人人都是哲学家。 探究问题2 提示：(1)思想是行动的先导，世界观为人们认识世界和改造世界提供方法论的指导。世界观不同，在做事做人上往往就不同，有什么样的世界观就会有什么样的方法论。四种人的做法中，第一、四种做法是消极的，第二、三种做法是积极可取的。 (2)人的思想观念决定其为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。 探究问题3 提示：哲学揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律。哲学思维的特点是反思、概括和抽象，能从具体事物中归纳总结出事物的共同本质。 探究问题4 提示：(1)哲学之所以有生机和活力，能够存在和发展，就在于它以不断丰富的具体科学知识为基础。 (2)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 探究问题5 提示：(1)牛顿自发的唯物主义世界观推动了他的科学研究，创立了万有引力理论；而他晚年的唯心主义世界观阻碍了他的科学研究。如果晚年的牛顿不信奉上帝，“第一推动力”的结论就不会产生。 (2)认识和改造世界的活动必须坚持科学的世界观和方法论的指导，否则，我们的行动将失去正确的方向，一事无成。 一、全面把握哲学的含义★ 有人认为，哲学就是世界观。这种说法对吗？为什么？ 提示：不对。虽然哲学是关于世界观的学说，但是哲学是哲学家把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 (1)从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。 (2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。(人人都有世界观，一般人的世界观只是自发的、朴素的、零散的，不能形成哲学) (3)