第九章复习课件关.docVIP

一元一次不等式和一元一次不等式组复习课 出题人:关志彦 一、教学目标 1.归纳本章学过的知识，沟通本章与前面各章有关知识之间的联系，以使学生系统地理解本章有关概念，正确掌握不等式的性质，熟练地解一元一次不等式和一元一次不等式组； 2.提高学生解不等式的准确度以及归纳，对比、分析问题和解决问题的能力. 二、教学重点和难点 重点：不等式的基本性质及解一元一次不等式(组). 难点：能熟练的解一元一次不等式(组)并体会数形结合、分类讨论等数学思想，灵活运用所学知识分析解决现实生活的实际问题。不等式（组）应用 三、教学过程设计 一 复习一元一次不等式（组）的有关概念、性质、解法。 （一）本章的知识网络图： (二)知识点回顾： 1．不等式 用______连接起来表示不等关系的式子叫做不等式．它反应数量间的____关系 ; 常见的不等号有五种： “___”、 “___” 、 “___” 、 “____”、 “____”． 2．不等式的解与解集 不等式的解：使不等式成立的未知数的_____，叫做不等式的解．一般的一个不等式有 _____个解。 不等式的解集：一个含有未知数的不等式的______解，叫做不等式的解集． 不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来，具体表示方法是先确定边界点。解集包含边界点，是______圆点；不包含边界点，则是______圆圈；再确定方向：大向____，小向____。 说明：不等式的解与一元一次方程的解是有区别的，不等式的解是不确定的，是一个范围，而一元一次方程的解则是一个具体的数值． 3．不等式的基本性质 (1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式．不等号的方向_____．如果，那么 (2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向______．如果，那么（或） （3）不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向______．如果那么（或） 说明：1、尤其注意性质3，要改变不等号方向，若不清楚字母符号，要分情况讨论。 2、任意两个实数a、b的大小关系：①a-bOab；②a-b=Oa=b；③a-bOab．（用作差法比较大小） 4．一元一次不等式 只含有_____未知数，且未知数的次数是____．系数不等于___的不等式叫做一元一次不等式． 注：一元一次不等式的一般形式是ax+bO或ax+bO(a≠O，a，b为已知数)． 5．解一元一次不等式的一般步骤 解一元一次不等式的一般步骤： (1)去分母；(2)______；(3)移项；(4)______________；(5)化系数为1． 说明：解一元一次不等式和解一元一次方程类似．不同的是：一元一次不等式两边同乘以(或除以)同一个负数时，不等号的方向必须_____，这是解不等式时最容易出错的地方． 6．一元一次不等式组 含有_____未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组，叫做一元一次不等式组． 说明：判断一个不等式组是一元一次不等式组需满足：①组成不等式组的每一个不等式必须是________，且含有______未知数；②不等式组中不等式的个数至少是____个，也就是说，可以是2个、3个、4个或更多． 7．一元一次不等式组的解集 一元一次不等式组中，几个不等式解集的_______．叫做这个一元一次不等式组的解集． 一元一次不等式组的解集通常利用______和_______来确定． 8. 不等式组解集的确定方法，可以归纳为以下四种类型（设ab） 不等式组 图示 解集 （大大取大） （小小取小） （大小小大中间找） 无解（大大小小无解找） 9．解一元一次不等式组的步骤 (1)分别求出不等式组中各个不等式的解集； (2)利用数轴（或口诀）求出这些解集的公共部分， （3）写出这个不等式组的解集． （三）、典型例题： (一)不等式解的概念： 1.不等式7－1的正整数解为： ． 2.若方程 的解是正数，则的取值范围是_________． 3.若|-5|=5-，则x的取值范围是________． (二)不等式解集的概念 1.若点P（1－m，m）在第二象限，则（m-1）x1-m的解集为_______________． 2.若不等式ax+b0的解集是x-1，则a、b应满足的条件有______． 3.不等式的解集是，那么a的取值范围是…………………（　　） A．　　　　　B．　　　　　C．　　　　　D． (三)一元一次不等式的概念: 1.下列各式中，是一元一次不等式的是（ ）A.5+4＞8　　B.2x－1　　C.2x≤