浦师附小+杨洋+《认识复合材料》.docVIP

《认识复合材料》整体教学设计 上海市浦明师范附属小学 杨洋 教学内容： 小学自然（科教版）第十册第七单元《复合材料与合金》第一课时《认识复合材料》 内容分析： 整体把握： 小学阶段材料这一主题，一般涉及的内容包括：天然材料、人造材料、复合材料等内容。 课标的要求： 第一阶段 第二阶段 学习内容与要求 活动建议 学习内容与要求 活动建议 1.识别木材、橡胶等材料，了解它们的来源、基本特点和用途。 2.识别一些常见商品的包装材料。 3.培养节约材料的意识。 4.初步了解一些人造材料的特性、用途和加工方式。 5.初步了解一些人类利用、发明材料的历程，初步感受到新材料是根据人们的需求而产生的。 6.初步了解材料回收利用的意义。 7.关注并参与材料的回收利用。 ★做“陶珠”，知道陶瓷的制作方法。 ★比较铁罐和铝罐。 ★了解一次性塑料制品的循环使用标志。 1.知道什么是复合材料和合金。 2.了解一些复合材料和合金的特性，知道复合材料和合金的综合性能往往优于原组成材料。 3.初步了解复合材料与合金在生活中的应用。 4.进一步提高比较、实验的能力和调查能力。 5.体会材料的发展与人类生活的密切关系，感受科技发展和新材料为生活带来的便利。 ★观察牛奶包装盒。 ★比较普通纸和复合纸的区别。 ★找一找生活中的复合材料。 ★比较铝片和铝合金片的性质。 本教材（科教版）的单元主题内容结构