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郑.pptVIP

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  • 2017-01-08 发布于河南
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郑.ppt

    郑

    历史教师专业发展的途径 第一、各类教研活动是教师 专业发展的沃土 第二、自主反思是历史教师专业 发展的阶梯 第三、学校是历史教师专业成长 的基地 以上数据资料均来自浦东新区中学历史教师调查统计。 谢谢! * * 上海市泾南中学 郑丽芬 表1 表2 表3 表4 教学反思情况 表5 表6 表7 表8 表9

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