高中数学（人教A选修2-2）第二章2.3　数学归纳法.docVIP

2.3　数学归纳法 问题导学 一、用数学归纳法证明等式 活动与探究1 (1)用数学归纳法证明对任何正整数n有 ＋＋＋＋…＋＝． (2)用数学归纳法证明 …＝(n≥2，n∈N*)． 迁移与应用 1．设f(n)＝＋＋＋…＋(n∈N)，那么f(n＋1)－f(n)等于(　　) A． B． C．＋ D．－ 2．用数学归纳法证明13＋23＋33＋…＋n3＝(n∈N*)． 应用数学归纳法的两个要点： (1)第一步验证是证明的基础，第二步递推是证明的关键，有一无二是不完全归纳法，结论不一定可靠；有二无一，递推就失去了基础，结论同样不可靠．即二者缺一不可． (2)在推证当n＝k＋1时命题也成立时，必须使用n＝k时的结论(即归纳假设)，否则就不是数学归纳法． 二、用数学归纳法证明不等式 活动与探究2 (1)用数学归纳法证明1＋＋＋…＋＞(其中n∈N*，n＞1)． (2)若不等式＋＋＋…＋＞对一切正整数n都成立，求正整数a的最大值，并证明你的结论． 迁移与应用 1．用数学归纳法证明不等式1＋＋＋…＋＜n(n∈N*，且n＞1)时，第一步应验证不等式(　　) A．1＋＜2 B．1＋＋＜2 C．1＋＋＜3 D．1＋＋＋＜3 2．用数学归纳法证明＋＋＋…＋＜1－(n≥2，n∈N*)． 运用数学归纳法证明不等式时，在利用了归纳假设后，要注意根据欲证目标，灵活地运用比