心理健康与心理辅导(8—14).ppt

第十二章 中小学生的交往卫生与辅导 第二节 中小学生交往卫生问题辅导 二．适应性交往卫生问题辅导 （六）自我中心 表现：过分关注自身健康与症状、眼光无法越过自己去看别人的世界，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题，“我认为……所以他应该…不应该…” 辅导要点： 　1．? 了解自我中心产生的原因 　2．? 要认识到“自我中心”是一种不成熟的心理特征 3．? 在社会上要做个对他人负责的人 第十二章 中小学生的交往卫生与辅导 第二节 中小学生交往卫生问题辅导 二．适应性交往卫生问题辅导 （七）自私 表现：在家里，我要干嘛就干嘛，在学校，谁也别想占我便宜 辅导要点： 　1．? 了解产生自私的原因 　2．? 交友法 　3．? 认知改良法 　4．? 行为疗法 第十二章 中小学生的交往卫生与辅导 第二节 中小学生交往卫生问题辅导 二．适应性交往卫生问题辅导 （八）从众 1.表现：从众心理简单地说就是做事之前先想到别人会如何想、如何做，然后再按照大多数人的做法去做。 　2.从众的辅导要点： （1）? 思想上做好准备 （2）? 改变认识 （3）? 养成独立思考、有主见的品质 （4）? 敢于尝试 第十二章 中小学生的交往卫生与辅导 第二节 中小学生交往卫生问题辅导 二．适应性交往卫生问题辅导 （九）害羞 　1.表现：害羞是一种在别人面前感到紧张不安、面红耳赤，从而导致个体不能清楚有效地表达自己的思想，从而阻碍了人际间的正常交往的现象。 　2.害羞的辅导要点： 　（1）? 建立自信 　（2）? 摆脱过分的自我关注 　（3）? 注重培养社交能力 第十三章 中小学生青春期心理卫生与辅导 第一节 中小学生青春期心理卫生问题 一． 青春期发展性心理卫生问题 （一）?? 青春期的身体发育特点 　归纳起来主要表现为身体外形的改变、内脏机能的健全和性生理发育的成熟。 （二）?? 青春期的心理发展特点 　1．? 从认识能力的发展看，感觉的精确性有了较大的提高　 　2．? 从情感的发展看，青春期最大的变化是从儿童期依恋父母的感情转向去仿造朋友的感情，因而出现了父母与子女情感冷淡甚至子女表现脱离家庭的倾向。 　3．? 从社会性的发展看，青春期正是从家庭转入社会的历程 　4．? 从性心理的变化看，青春期心理的变化是以性意识的变化为代表的。 　5．? 对性知识的好奇。 第十三章 中小学生青春期心理卫生与辅导 第一节 中小学生青春期心理卫生问题 二．??? 青春期适应性心理卫生问题 第二性征的出现，暴风骤雨般的生理变化，带来一系列困惑和不安。渴望与异性交往带来的慌张，早恋带来的伤害。 性成熟带来的性紧张和性压力也是中学生烦躁不安情绪产生和持续的一个重要原因。 第十三章 中小学生青春期心理卫生与辅导 第二节 青春期心理卫生问题辅导 一．??? 青春期发展性心理卫生问题辅导 （一）?????? 认识青春期的身体发育 ??? 青春期的身体发育包括形态发育、机能发育和性发育等几个方面。 （二）?????? 认识青春期的心理变化 ??中学生的心理发展具有过渡性、闭锁性、社会性的特点。 第十三章 中小学生青春期心理卫生与辅导 第二节 青春期心理卫生问题辅导 一．??? 青春期发展性心理卫生问题辅导 （三）?????? 认识青春期两性心理差异 ?? 男孩在生理和心理的发育速度上要比女孩慢。一般来说，姑娘对待小伙子对待姑娘更从容些。在交往中小伙子喜欢选择同龄姑娘，而大多数姑娘则喜欢选择比自己年长的男性。 ?? 男孩的爱好和兴趣往往是比较遥远的事物现象，而女孩从幼年起其注意中心就集中在人和日常生活上面。 ?? 男孩和女孩在对待同学和老师的态度方面没有根本差别。 第十三章 中小学生青春期心理卫生与辅导 第二节 青春期心理卫生问题辅导 二．??? 青春期适应性心理卫生问题辅导 (一) 性冲动 ? 表现为每当看见自己喜欢的异性时，则表现呼吸加快，心跳，并有想亲近的念头，并想象与异性相互拥抱，亲昵。 　辅导要点：1．? 创设两性交往的环境，进行正常交往　 　　　　　　2．? 转移注意力 　　　　 　3．? 当一有性冲动时，可以用橡皮盘套在手腕上，使劲拉，直到疼痛为止 　　　　　 4．? 大方的与异性交往，多看些有益于身心健康的书籍，树立远大理想，把学习放在首位，努力进取。 第十三章 中小学生青春期心理卫生与辅导 第二节 青春期心理卫生问题辅导