高二数学第二章 圆锥曲线知识精讲 人教版.docVIP

高二数学第二章 圆锥曲线知识精讲 人教版 一. 本周教学内容： 第二章 圆锥曲线 §2.1 曲线和方程 §2.2 充要条件 §2.3 曲线的交点 二. 重点、难点： 1. 曲线与方程的关系 在平面直角坐标系内，平面上的点M与实数对（x，y）建立了一一对应关系。由于点的运动形成了曲线C，与之对应的（x，y）的变化就形成了二元方程f(x，y)＝0，若曲线C与方程f(x，y)＝0之间形成了如下的对应关系： （1）曲线C上的点的坐标都是方程f(x，y)＝0的解（纯粹性）； （2）以方程f(x，y)＝0的解（x，y）为坐标的点都在曲线C上（完备性），则说方程f(x，y)＝0是曲线C的方程，而曲线C是方程f(x，y)＝0的曲线。 如此以来，曲线C与方程f(x，y)＝0是同一事物的两种表现形式。正因为如此，曲线C的某些几何性质在方程f(x，y)＝0上有所反映，这样，我们就可以利用方法研究曲线的几何性质。 2. 求曲线方程的一般步骤： （1）建系设点：若题目中有坐标系，则可省却建系这一步，而直接设曲线上任一点的坐标为（x，y）；若题目中没有坐标系，则需先建立适当的坐标系，再设动点坐标。 （2）列式：列出适合条件的动点M的集合（或说寻求动点运动时满足的几何规律，通常用等式表示； （3）代换：用动点M的坐标（x，y）把第（2）步的几何规律表示出来，列出方程f(x，y)＝0； （4）化简：把f(x，y)＝0化为最简形式，但要注意变形时的同解性； （5）证明：证明化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点，若化简时做的是同解变形，则该步骤可省略。 3. 由曲线方程的定义可知，两曲线的交点坐标，是这两曲线的方程所构成的方程组的公共解，因此，求曲线交点的问题，就是化为解二元方程组的解的问题，而确定两曲线交点个数的问题就是讨论方程组的解的个数的问题。 直线与二次曲线的交点，一般通过联立方程，得到关于x或y的一元二次方程；转化为研究该方程的判别式求解。 （1）Δ0时，直线与二次曲线有两个交点； （2）Δ＝0时，直线与二次曲线有一个交点（此时称为相切）； （3）若Δ0，则直线与曲线没有交点（此时不妨称为相离）。 当直线与二次曲线相交有两个交点时，直线被两个交点截得的线段叫做二次曲线的弦。弦长的计算是我们经常遇到的问题。一般地，（1）联立直线与二次曲线的方程，消元化为关于x或关于y的一元二次方程；（2）利用韦达定理求出(x1－x2)2，(y1－y2)2；（3）代入两点的距离公式 4. 关于充要条件 设A、B表示两个条件，若A(B，则称A是B的充分条件；B是A的必要条件；若A既是B的充分条件，又是B的必要条件，则称A是B的充要条件。 充要条件揭示了在数学推理中，两个命题之间的依存关系，它对我们弄清问题的实质很有帮助，要学会正确使用它。 【典型例题】 例1. 已知 （1）若动点M与A、B构成直角三角形，求直角顶点M的轨迹方程； （2）若动点M满足条件∠MBA＝2∠MAB，求点M的轨迹方程。 解：（1）设M(x，y)，依题意，可知MA⊥MB，且M与A、B不共线 y0时，同理，可得上式 注：在求曲线方程的时候，我们经常对所求轨迹方程化简，但要注意，化简过程须是同解变形，否则容易增解或丢解，破坏曲线方程的纯粹性或完备性。例如，本例中，若由方程，则方程丢解，将会丢掉线段AB（不含端点），从而破坏了轨迹的完备性。 如果对方程化简时难以做到同解变形，则需对变量x，y的取值范围加以限制或排除，以去掉增解，这样以来也就能保证两个方程同解，例如本例的第（1）题中，由方程后面，则保持了变形中的同解性。 例2. 过点P（2，4）作两条互相垂直的直线l1，l2，若l1交x轴于A，l2交y轴于B，求线段AB的中点M的轨迹方程。 分析：欲求点M的轨迹方程，我们必须研究动点M的变化与哪些变量有关，还需研究在运动变化过程中，有怎样的不变的关系（若这种关系是等量关系，则可建立起动点满足的轨迹方程）。（1）点M的运动变化是由直线11，l2的运动引起的，而l2⊥l1，故可认为是由l1的运动引起的；亦可认为点M的运动是由点A的运动引起的，若认为由11引起，则可引入11的斜率k为变量，寻求M（x，y）与k的关系，此为解法一；若认为是由A引起的，则可设A（a，0）引入变量a，