高考物理一轮复习课件描述运动的基本概念.pptVIP

* * 参考系 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的变化． 常选择地面或相对地面不动的物体作参考系 2、参考系：为了研究物体的运动而被假定为不动的物体． “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”分别描述了两种运动情景，这两种描述都合理吗？为什么？ ①参考系可以任意选择。 ②选择不同的参考系来观察 同一物的运动，结果会不 同。 ③参考系选择得当，会使问题 的研究变得方便、简洁。 注意： 质点—— 质点： 不考虑物体的大小和形状，把物体看作一个有质量的点，即用来代替物体的有质量的点． 1）质点是一种理想化模型． 2）实际物体可抽象为质点的条件：当物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点。 （研究方法） 试指出下列问题中，哪些可以把物体看成质点？ A.研究火车通过黄河铁路大桥所用时间； B.研究人在火车上的位置； C.研究乒乓球的旋转； D.研究汽车通过某一路标所用的时间； E.研究花样滑冰运动员的运动； F.研究汽车在斜坡上有无翻倒的危险； G.研究汽车从天津到北京的时间； H.研究石英钟上秒针的运动； I.医生研究病人的病情时； J.研究地球绕太阳的公转 K.研究地球的自转 课堂讨论 BGJ 位移和路程—— 1、位移：是描述物体位置变化的物理量，是矢量。 2、路程是指物体运动轨迹的长度，是标量． 1）大小用质点运动的初位置指向末位置的有向线段来表示． 2）方向从初位置指向末位置． 3、位移和路程的联系：只有单方向的直线运动时，位移的大小才等于路程—— 0 ≤ 位移大小 ≤ 路程 2、关于路程与位移，下列说法中正确的是（ ） A、位移的方向就是质点运动的方向 B、路程等于位移的大小 C、位移的大小不会比路程大 D、质点运动的位移为零时，其运动的路程也为零 C 1 .运动员沿半径为50m的圆跑步，运动半圈的位移大小为 m，方向是 ,路程为 m。若跑一圈，位移是 m，路程为 m。 100 A点指向B点 50π 0 100π A B 1、时刻:在时间轴上对应于一点，表示某一瞬间，与状态量相对应。 2、时间:在时间轴上对应于两点间的一段，表示一段过程，与过程量相对应。 3、两者关系:时间=末时刻-初时刻 4、单位:秒s，分min，时h 5、测量仪器:秒表和打点计时器 时间间隔和时刻—— 课堂练习 A 3、以下数据表示时间的是（ ） A、王军霞在奥运会上创造了女子5000米的记录：14min59.88s B、某足球赛开赛15min时甲队攻人一球 C、新闻联播晚上7点开播 D、欢迎明天同一时间准时收看“今日说法” 速度和速率—— 1．速度：描述运动快慢和方向的物理量，是矢量。 2.平均速度：物体的位移与发生这段位移所用时间的比值。 2）意义：表示做变速运动的物体在某一段时间内的平均快慢程度，只能粗略地描述物体的运动。 注意：要提到平均速度一定要指哪段时间或哪段位移。 1）大小：v=s/t v=(v0+vt)/2(仅适用匀变速直线运动) 4.瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度。 1）矢量：方向与物体经过某一位置时的运动方向相同 2）意义：精确地描述物体运动快慢和方向的物理量。 1）平均速率不是平均速度的大小，平均速率等于路程跟时间的比值。 2）平均速度是矢量，平均速率是标量。 3）在单向直线运动时，平均速度的大小才等于平均速率。 4）平均速度可以为零，平均速率永远不等于零。 3.平均速率和平均速度： 3）瞬时速度的大小就叫瞬时速率（简称速率）。 课堂练习 4、下列几种速度中不是瞬时速度的是（ ） D．子弹击中敌人时的速度是900m/s。 C．汽车速度计指示着速度60km/s； B．子弹以600m/s的速度从枪口射出； A．火车以70km/h的速度经过某一段路程； AC 注意：速度计指示的数值是速率 课堂练习 C 5、某运动员在百米竞赛中，起跑后第3s末的速度是8m/s，第10s末到达终点时的速度是13m/s，他这次跑完全程的平均速度大小是（ ) A.11m/s B.10.5m/s C.10m/s D.9.5m/s 课堂练习 BC 6、一辆车以速度v行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度跑完了余下的1/3路程。若全程的平均速度是28km/h，则v是（ ） A.24km/h B.35km/h C.9.72m/s D.48km/h 加速度—— 1、定义：在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值。 2、定义式：a=(Vt-V0)/t 3、意义：描述速度改变快慢和方向的物理量。 4、