“动物乐园”主题备课表.docVIP

巴蜀幼儿园年级组集体备课表 主题名称：动物乐园(3周) 主题目标：1.喜欢扮演文学作品中的角色，能用语言、动作、表情等表达自己对文学作品的感受和理解，喜欢玩表演游戏 2.尝试仿编简单的故事结尾 3.能用小手、身体做各种造型，感知色彩美及线条美 主要活动 活动区材料投放 游戏活动 家园活动 主题墙 其他活动及资源 美术欣赏：蜗牛 手工：可爱的小蛇 绘画：快乐的小鳄鱼 文学：挤呀挤 儿歌：狼外婆 阅读：好喝的汤 仿编：小蜡笔 续编：小猪噜噜 听说：鸡妈妈请客 科学：小鸡小鸭不一样 科学：会甩鼻子的大象 歌表演：小老鼠上灯台(附音乐） 歌表演：数蛤蟆(附音乐） 歌唱：小猪噜噜(附音乐） 音乐游戏：找小猫 社会：地上盛开的梅花 社会：不把玩具带回家 社会：玩具的家 健康：小蚂蚁找果子 健康：蚂蚁搬豆 健康：聪明的兔子 1．将儿歌“小蜡笔”中的各种图片：苹果、小鸟、太阳等投放进“语言角”（进行儿歌创编）； 2.配乐儿歌“小蜡笔”放进“表演角”（进行表演） 3.故事“小猪噜噜”内容图片放进语言角，便于幼儿看图讲述故事，并放入可用于仿编故事的内容图片：如钉锤，大蘑菇，手机等 4.将故事“好喝的汤”绘本放入语言角，便于幼儿阅读 5.美术角： 制作：彩色纸、胶水组合——让孩子尝试撕贴 欣赏：“蜗牛”墙饰、各种撕贴画的图片 1.生活游戏：擦香香 2.益智：可爱的小动物 3.音乐游戏：《找小猫》 4.音乐游戏：小兔子乖乖 5.音乐游戏：小鸡出壳 6.语言游戏：动物歌 7.语言游戏：小动物找食物 美术活动：可爱的小鳄鱼（附照片） 认知：兔子（附照片） 语言：鸡妈妈请客（附照片） 主题设计（附照片） 主题开展推进图（附照片） 科学活动：会甩鼻子的大象 主要活动 ： 1美术欣赏：蜗牛 活动目标： 1、 感受撕贴画“蜗牛”的有趣与色块组合的美； 2、 尝试用撕贴画的形式表现自己心中的蜗牛； 3、 能注意保持卓地面及作品清洁。 活动准备： 1、 图片“撕贴画：蜗牛” 2、 图片：实物蜗牛 3、 彩色纸若干，白纸上绘画蜗牛身体若干。胶水、毛巾。 活动过程： 一、 讨论：蜗牛 1、 提问：你见过蜗牛吗？蜗牛是什么样子的？ 2、 欣赏图片“实物蜗牛”，蜗牛是什么样子的？ 3、 他背上有什么？他的壳是什么样子的？ 4、 用我们的手画一画他的壳。 二、 欣赏名画：蜗牛 有一个画家爷爷也用一种特别的方法画了一只蜗牛，我们来看看。 这个蜗牛漂亮吗？他的什么很漂亮？ 他背上的壳是什么样子的？有哪些颜色？ 猜猜他是用什么方法画的蜗牛？ 三、 幼儿尝试撕贴画。 示范：撕一块，涂胶水，贴上去。 转圈圈围成蜗牛的壳。 指导：鼓励胆小幼儿大胆动手尝试 提示不会用胶水的幼儿胶水的使用方法 赞美幼儿色彩的搭配 四、 展示幼儿作品 找一找你都用了哪些颜色做蜗牛？ 说一说你的蜗牛哪里最漂亮？ 2 胶泥：可爱的小蛇 活动目标： 1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会分泥、团 圆、搓条、粘合等简单的技。 2、有观察、动手的兴趣。 活动准备： 橡皮泥若干、每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带。 活动过程： 一、导入：魔法口袋变变变 教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出小蛇（笔直的，弯弯的，盘旋的）让幼儿观察、讨论。 二、认识彩泥 1、 教师提问：这些可爱的小蛇用什么做的？ 2、幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。 3、请个别幼儿发表意见。 小结：这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。 三、制作：可爱的小蛇 教师和幼儿一起玩橡皮泥制作小蛇。拿一点白色，做两个小圆点，贴在头上当眼睛，再拿一些橘色搓一搓，要搓得非常细，当小蛇的嘴巴， （1）分泥：取出大小适宜的橡皮泥 （2） 团圆：彩泥变汤圆。 （3）搓长：汤圆变小蛇，比一比谁的身子长。 （4）让幼儿说一说做一条什么样的小蛇（直的弯的螺旋的）。 四、展示：小蛇去散步 1、引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。 2、师：今天，这么多可爱的小蛇要去散步了，我们把他们排好队出发吧。 3 绘画：快乐的小鳄鱼 活动目标： 1、认识锯齿线，能大胆绘画鳄鱼的牙齿和花纹。 2、积极参与绘画活动。 3、有良好的操作习惯，体验绘画的乐趣。 活动准备： 绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》、已画好鳄鱼轮廓的图画纸每人一张 笔 活动过程： 一、幼儿阅读绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》，激发幼儿兴趣引导幼儿认识鳄鱼的特征。