高中同步创新课堂历史优化方案岳麓版必修3习题：第四单元单元综合检测（四）Word版含解析.docVIP

单元综合检测(四)[学生用书单独成册](时间：45分钟分值：100分)一、选择题(每小题4分共48分)启蒙学派的哲学家(　　)浪漫主义者　　　　　　　 B．现实主义者印象主义者 D．现代主义者解析：选A。依据材料“他们却怀着尊敬甚至留恋的心情去看待以往的年代从中找到一种富有魅力而又丰富多彩的东西”信息可知符合浪漫主义文学的特征故选A项。(2016·广西桂林高二质量检测)“它在很多方面是对启蒙运动的一种反动。作家把想象以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具对感觉和非理性都极为着迷”。材料中 “它”是哪种文学流派(　　)古典主义 B．浪漫主义现实主义 D．现代主义解析：选B。古典主义强调理性与材料主旨不符故A项错误；“想象”“直觉”“感觉”“非理性”等关键信息表明这是浪漫主义流派故B项正确；现实主义主张再现现实而不是想象或C项错误；现代主义不是对理性补充而是反理性表现出激烈的反传统倾向与题干意思不符故D项错误。《红与黑》中的男主人公于连一方面对自私伪善、金钱至上的人和社会深恶痛绝另一方面又经常受金钱、权力和荣誉的诱惑不时地以伪善的手段对待伪善的环境。这种文学表达方式属于(　　)古典主义 B．浪漫主义现实主义 D．现代主义解析：选C。古典主义强调对完美的追求与题意不符故A项错误；浪漫主义反映出人们反思B项错误；现实主义揭露和批判社会现实符合题意故C项正确；现代主义表现西方社会自我精神危机与题意不符故D项错误。俄国伟大作家列夫·托尔斯泰被称为“欧洲的良心”他一生写了二百多部作品将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。他的作表作是(　　)《战争与和平》 B．《唐璜》《人间喜剧》 D．《等待戈多》解析：选A。B、C、D三项分别是拜伦5．1969年的诺贝尔文学奖授奖辞：他的作品《等待戈多》“描绘了人类面对永远的不可料知的等待”。“他”是(　　)雪莱 B．毕加索贝多芬 D．贝克特解析：选D。本题考查近代以来的文学艺术。《等待戈多》是贝克特的现代主义文学作品。浪漫主义乐派是继维也纳古典乐派后出现的一个新的流派它产生在19世纪初。代表古典主义音乐终结和浪漫主义(　　)高尔基 B．德彪西塞尚 D．贝多芬解析：选D。本题考查世界近代艺术流派。代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是贝多芬。贝多芬于1804年创作完成了《英雄交响曲》在扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”。后来当他听到拿破仑称帝的消息后贝多芬把这一页就给撕掉了改成“为纪念一位伟大人物而写的英雄交响曲”。你认为贝多芬的这一举动表明了他的(　　)民主主义 B．现实主义创作态度民族主义情怀 D．个人英雄主义观念解析：选A。根据所学贝多芬由于受启蒙思想的影响其作品也就体现出强烈的追求进步和民主的精神。故题干中他对拿破仑称帝这一事件的态度及所做的反应明显体现了他痛恨封建专制的民主主义情感。法国作家左拉极力推崇某一美术流派认为其“给予人们的是感觉而不是思想”。这个美术流派是(　　)浪漫主义 B．现实主义印象主义 D．现代主义解析：选C。印象主义绘画着重于描绘光影的变化、瞬间的印象强调对光和色的感觉符合题干的描述。 如图是法国画家毕沙罗所作的《夜色中的蒙马特大街》。画家以敏锐的观察力精心地捕捉了俯瞰的蒙马特大街车水马龙的喧嚣情景预示了20世纪未来派画家所热衷描绘的景象——现代都市快速运动节奏。这种“未来派画家”属于(　　)浪漫主义美术 B．印象画派现实主义美术 D．现代主义美术解析：选B。作品着色上并没有采用现实中的色彩以补色体现景物的明暗变化用原色做适当调整。以细碎的笔触体现光的颤动造成模模糊糊的形象。画面中街道宽广行人与马车都是速写而成的简练、灵动景物朦胧模糊、跳跃闪动各种暖灰、冷灰、深灰、浅灰构成一幅格调高雅的城市风景。总而言之作品风格与特点说明其属于印象画派。(2016·湖北孝感高级中学高二期末)文学艺术是时代的产物同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是(　　)工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学兴起第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生解析：选C。现代主义绘画是在20世纪两次世界大战给人们的心灵造成巨大的创伤以及工业化的快节奏加剧了人们的紧张感的背景下兴起的故A项错误。19世纪后半期随着社会经济的发展和科学技术的进B项错误。19世纪30年代以后欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐现实主义文学兴起故C项正确。18世纪末至19世纪30年代的欧洲政治的黑暗社会的不平等社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家所设想的“理性王国”深感失望这种社会情绪反映在文学创作领域就产生了浪漫主义文学故D项错误