高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修4习题:第一章§5.5.1应用案巩固提升Word版含答案.docVIP

高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修4习题:第一章§5.5.1应用案巩固提升Word版含答案.doc

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高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修4习题:第一章§5.5.1应用案巩固提升Word版含答案

[A 基础达标] 关于正弦函数y=的图像下列说法错误的是(  )有最大值1与y轴有一个交点关于y轴对称解析:选正弦函数y=的图像如图所示. 根据y=∈R的图像可知均正确错误.函数y=的图像与函数y=-的图像关于(  )轴对称原点对称直线y=x对称解析:选在同一直角坐标系中画出函数y=与函数y=-在[0]上的图像可知两函数的图像关于x轴对称. 3.下列函数图像相同的是(  )=与y=(x+) B.y=与y= C.y=与y=(-x)=(2π+x)与y=解析:选对由于y=(x+)=-故排除;对由于y==-,故排除;对由于y=(-x)=-故排除;对由于=(2π+x)=故选函数y=-∈的简图是(  ) 解析:选当x=-时=-=1故排除、B、C选函数y=x的部分图像是(  ) 解析:选函数y=x的定义域为R令f(x)=x则f(-x)=(-x)(-x)=x=f(x)知f(x)为偶函数排除、D;当x∈时(x)0,故排除故选在[0]上满足的x的取值范围为 .解析:在同一直角坐标系内作出y=和y=的图像如图观察图像并求出交点横坐标可得到x的取值范围为 答案:函数y=的图像和y=的图像交点个数是 .解析:在同一直角坐标系内作出两个函数的图像如图所示: 由图可知交点个数是3.答案:3已知=m-1且x∈R则m的取值范围是 .解析:由y=∈R的图像知-1≤即-1≤m-1≤1所以0≤m≤2.答案:0≤m≤2用“五点法”画出函数y=3-(x∈[0,2π])的图像.解:(1)列表如表所示: 0 π π 2π y=-1 0y=3-(2)描点连线如图所示. 若函数f(x)=+2|∈[0,2π]的图像与直线y=k有且只有两个不同的交点求k的取值范围.解:f(x)=作出函数的图像如图: 由图可知当1k3时函数f(x)=+2|∈[0,2π]的图像与直线y=k有且只有两个不同的交点.[B 能力提升]在同一平面直角坐标系内函数y=∈[0,2π]与y=∈[2π,4π]的图像(  )重合形状相同位置不同关于y轴对称形状不同位置不同解析:选根据正弦曲线的作法过程可知函数y=∈[0,2π]与y=∈[2π,4π]的图像位置不同但形状相同.已知f()=x且x∈则f= .解析:因为x∈sin x=时=所以f=f=答案:用“五点法”作出函数y=1-2∈[-]的简图并回答下列问题:(1)观察函数图x的区间.;②y1.(2)若直线y=a与y=1-2∈[-]有两个交点求a的取值范围.解:列表如下: -- π sin x 0 -1 0 1 01-2-1 1描点连线得: (1)由图像可知图像在y=1上方部分时y1在y=1下方部分时y1所以当x∈(-)时;当x∈(0)时(2)如图所示当直线y=a与y=1-2有两个交点时或-1a1.所以a的取值范围是{a|1a3或-1a1}.(选做题)已知函数y=f(x)为奇函数且是上的减函数(1-α)+f(1-α)0,求α的取值范围.解:由题意可知f(1-α)-f(1-α).因为f(x)是奇函数所以-f(1-α)=f(2α-1)所以f(1-α)f(sin 2α-1).又由f(x)是上的减函数所以所以解得α1, 所以2k+α2kπ+(k∈Z)或2k+α2kπ+(k∈Z)所以α的∪(k∈Z).

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