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高中同步创新课堂生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第二、三节(三)知能演练轻巧夺冠Word版含答案
[随堂检测]
人体的激素下列有关激素的叙述错误的是( )特定的激素有特定的靶器官、靶细胞激素作用于靶细胞后可再次发挥作用激素在体内含量极少但能维持动态平衡激素能使靶细胞的生理活动发生改变解析:选B。激素与靶细胞结合起作用后就灭活了不会再发挥作用了。下列与动物激素有关的说法正确的是( )给小白鼠注射较大剂量胰岛素后会出现反应迟钝、活动减少等生理现象激素发挥作用后即被灭活而神经递质可以持续发挥作用垂体直接参与了血糖平衡调节中相关激素的分泌能合成酶的细胞都能合成激素解析:选A。胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖大A项正确;激素发挥作用后即被灭活神经递质发挥作用后会被酶分解项错误;下丘脑通过有关神经参与了血糖平衡调节中相关激素的分泌垂体没有此项作用项错误;激素是由内分泌器官(或细胞)合成的而酶是由活细胞合成的因此能合成激素的细胞一定能合成酶但能合成酶的细胞不一定能合成激素项错误。 激素分泌的调节和激素的特性如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系代表相关激素则下列说法正确的是( )
A.图中激素②能促进甲状腺的分泌抑制下丘脑的分泌寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节激素②能促进激素③的分泌激素③能抑制激素②的分泌所以说②③具有拮抗作用解析:选C。激素②能促进甲状腺的分泌对下丘脑A错误;寒冷环境中激素①②③增多由于寒冷时出汗少细胞外液渗透压低机体中抗利尿激素分泌减少即④减少错误;由图可知甲状腺激素的分泌过程体现了分级调节和反馈调节机制正确;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用的分泌不是同一生理过程错误。如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图据图回答:
(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。(2)正常人饭后血液中明显增多的激素是________该激素是由__________分泌的。(3)受寒冷刺激时若图中血管内的信号分子为促甲状腺激素(TSH)则内分泌细胞是______(填写内分泌腺名称)靶细胞是________。靶细胞又可分泌________可增加机体的产热量。(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞那么靶细胞能否为垂体细胞?________。试简要说出理由:________________________________________________________________________。(5)从图中信息可以看出激素调节有哪些特点?。解析:(1)靶细胞细胞膜上的受体蛋白具有识别作用从而使分泌物作用于相应的靶器官。(2)正常人饭后由于消化吸收食物中的糖类而使血糖浓度上升胰岛素有降低血糖的作用它是由胰岛B细胞分泌的。(3)受寒冷刺激时下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)作用于垂体促进垂体分泌促甲状腺激素(TSH)促甲状腺激素再作用于甲状腺促进甲状腺激素的分泌甲状腺激素几乎作用于体内所有的细胞提高它们的代谢速率增加机体的产热量。(4)甲状腺激素的靶器官、靶细胞相对较多作用范围广。当甲状腺激素含量上升时会抑制垂体和下丘脑的5)图中信息体现了激素调节具有通过体液运输和作用于靶器官、靶细胞的两个特点。答案:(1)受体蛋白 (2)胰岛素 胰岛B细胞(3)垂体 甲状腺细胞 甲状腺激素 (4)能 当甲状腺激素浓度过高时会抑制垂体的活动(5)通过体液运输作用于靶器官、靶细胞知识点三 神经调节和体液调节的关系与神经调节相比体液调节不具备的特点是( )调节较缓慢通过体液运送调节物调节物都是由内调节作用范围广泛解析:选C。调节较缓慢是体液调节的特点正确;体液调节途径是体液运输正确;二氧化碳参与体液调节但二氧化碳不是内分泌腺产生的错误;体液调节范围广泛正确。 动物激素在农业生产中的应用有关动物激素在生产中的应用的说法错误的是( )在田间释放适量人工合成的性引诱剂可干扰雌、雄虫之间的信息联人工合成昆虫内激素(如保幼激素)提高(蚕丝的)产量在渔业上使用催情激素提高鱼类受孕率对环境及其他生物没有影响用动物激素防治害虫可以减少农药的施用量有益于保护环境解析:选C。在田间释放适量人工合成的性引诱剂干扰雌、雄虫之间的信息联系使雄虫无法判断雌虫的所在地致使雌、雄虫不能正常交尾因而不能产生后代以达到防治害虫的目的但是不能彻底杀死全部害虫对。在渔业可以使用催情激素提高鱼类受孕率但C错。[课时作业]下列不属于体液调节的是( )生长激素调节人体的生长发育血糖浓度降低引起胰高血糖素分泌增加二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋胃蛋白酶活性受pH的影响解析:选D。体液调节是指某些化学物质通过体液传送对人体的生理活动所进行的调节。胃蛋白酶存在于消化道内因此不是体液将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后再检测培养液中该激素的含量发
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