《4.3角》教学PPT初稿.pptxVIP

银川市兴庆区月牙湖回民第二中学 ◎ 明礼 思源 励志 自强4.3 角执 教：李怀玉快乐学习，健康成长。养成好习惯，成就大未来！计算能力训练：（1)、 3.5小时=( )小时( )分=( )分=（ ）秒（2）、 586分=（ ）元（ ）角（ ）分=（ ）元 （大化小乘进率，小化大除以进率）生活中的角学习目标：1、理解角的概念，能在具体情境中进行角的表示。2、认识角的常用度量单位：度、分、秒，并会进行简单换算。3、进一步认识平角、周角等特殊角及其大小关系。自学指导1、通过课前微视频预习及课前预习作业的书写，相信大家对角已经有了初步的认识。首先小组长带领大家互相交流一下你的学习成果，说一说你学到了什么，还有什么没有学懂。懂的同学给不懂的同学讲明白。然后组长负责填写小组讨论单（3分钟内）2、比谁能创造性地做出课前预习作业中跟踪练习。互相对一对答案，合作学习，懂的同学给不懂的同学讲明白。（4分钟内）。3、大家都会的，不必浪费时间讨论。4、派代表上台展示汇报本组的学习成果和不明白的问题，其他组同学可以针对该同学的发言提出不同的已经，或者帮助该组同学解答疑难。（有积分，15分钟内）自主学习，交流检测1、组内交流，合作学习；（3分钟内）2、自学检测，板演练习；（4分钟内）课前预习单----小试牛刀 1、角的定义？边①由两条具有公共_____的____组成的图形。射线端点顶点②由一条_____绕它的端点______而成的图形。 边旋转射线跟踪练习1判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并说明原因。×1、两条射线组成的图形叫做角； （ ）2、两条具有公共点的射线叫做角（ ）×3、从一点引出的两条线段组成的图形叫做角（ ）×√4、由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角。 （ ）×5、由一条射线旋转而成的图形叫做角。 （ ）课前预习单----小试牛刀 2、角的三种表示方法跟踪练习21、如图1，这个角可以用角的符号“∠”加一个顶点字母表示为∠_____； 这个角还可以用角的符号“∠”加___个大写字母表示为∠ABC或________.B3∠CBA图1∠CBA2、如图2， ∠ABC还可以表示为_____或______； ∠ _____还可以表示为∠α或∠DBA.∠1 ABD3、如图2， ∠1能表示为∠B吗，为什么？ 不能，因为当两个或两个以上的角有同一个顶点时，不能用一个大写字母表示．图2B4、下列对角的表示方法理解错误的是（ ）（A）角可用三个大写字母表示，顶点字母写在中间，每边上的 点写在两旁（B）任何角都可用一个顶点字母来表示（C）表示角时有时可靠近顶点加上弧线，注上数字来表示（D）表示角时有时可靠近顶点加上弧线，注上希腊字母来表示A1３２ＤBＣＭ5、判断下面说法对不对： 　(a) ∠1就是∠A；(b) ∠2就是∠B；　　(c) ∠3就是∠C .做一做⑴请用字母表示图中的每个城市.⑵请用字母分别表示以北京为中心的每两个城市之间的夹角..AO...DB.C1°的 为1分,160教师精讲160记作“1′ ”即1°=60′.即1′=60″.记作“1″”，1′的 为1秒,1 1⑵( ) ′× 1800= ( ) ° × 30 =60 60例1计算:⑴1.45°等于多少分? 等于多少秒?⑵1800″等于多少分? 等于多少度? 解: ⑴ 60′×1.45=87′,60″×87=5220″,即 1.45°=87′=5220″.30′,0.5°,即 1800″=30′=0.5°.跟踪练习3 1、 0.25°等于多少分? 等于多少秒?解：60′× 0.25 = 15′ 60″× 15 = 900″ 即0.25°= 15′= 900″. 2、 2700″等于多少分? 等于多少度? 2700 ÷ 60″=45 ′ 45 ′ ÷ 60 °=0.75° 即2700″=45′=0.75°.解：小结今天这节课，你学到了什么？还有什么不明白的吗？1.角的概念2.角的表示方法有四种：用三个大写字母表示；用一个大写字母表示；用一个希腊字母或一个阿拉伯数字表示．3.角的单位及其换算.当堂训练，布置作业。1、必做题：课本116页随堂练习第1题、第2题，课本117页习题4.3知识技能第1题。2、选做题：课本117页习题4.3问题解决第3题3、家庭作业：《学习之友》对应章节练习 版权声明本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最