小学综合组教师考核则细则.doc

北大附中成都为明学校小学部艺体教师考核细则 为进一步深化小学部教育教学管理体制的改革，建立健全艺体教师考核评价体系，充分体现科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，从小学部实际出发，特制订艺体学科教师测评办法。 一、考评细则 一）音乐部分 （一）教学效果（40分）： ①欣赏感受：（10分） A、1—3年级90%的学生能随（歌）乐曲积极主动地自由律动，且有30%的学生动作优美，大体体现乐曲的涵义。 B、4—6年级90%的学生能说出乐曲中所反映的情绪、节奏、速度等，并有30%的学生在此基础上谈谈自己听后的感受或联想。 ②唱歌表现：1—3年级：一项：本学期课本歌曲；4—6年级：两项：伴奏演唱和齐唱（各占一半）。测试内容从本学期必唱歌曲中选定。测试方法：监考人员从各年级课本内容中抽取一首歌进行齐唱测试，然后随即抽取一首必唱歌曲，选取部分学生进行独唱。（1-6年级所唱歌曲必须背唱，且掌握唱歌方法）（20分） ③节奏感 ：1—6年级根据不同的年级特点，随机选一句乐曲，90%的学生能基本正确的打出节奏，40%的学生能够进行节奏的创造性表现，譬如：按节奏读一段歌词、一首古诗等。（10分） （二）教学常规（30分） 1、认真做好“北大附中成都实验学校小学部教师工作考评细则。”（20分） 2、组织开展学校特色课程（10分） （三）文艺演出及其它（30分）： 1、积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、献词等活动，无故拒绝组织参加活动者扣分。（10分） 2、能积极完成学校安排的临时性应急工作。（10分） 3、参加学校值周工作认真负责（10） 二）体育部分 （一）教学效果（40分）： 学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。 考核内容见附件。。 2、负责学生的出操、集会的整队集合，口令要做到声音有力度，能感召全校师生。；（能做到下楼时快和静，学生做操到位，节奏卡的准）（5分） （二）教学常规（30分） 1、认真做好“北大附中成都实验学校小学部教师工作考评细则。”（20分） 2、组织开展学校特色课程（10分） （三）组织活动及其它（30分）： 1、各类比赛能主动参加，并高质量完成，负责学生的出操、集会的整队集合，口令要做到声音有力度，能感召全校师生。；（学生做操到位，节奏卡的准）（10分） 2、能积极完成学校安排的临时性应急工作。（10分） 3、参加学校值周工作认真负责（10） 三）美术部分 （一）教学效果（ 40分）： 依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面，由考核小组抽签决定一个所带的班级进行抽测调查。考核内容见附件。 （二）教学常规（30分） 1、认真做好“北大附中成都实验学校小学部教师工作考评细则。”（20分） 2、组织开展学校特色课程（10分） （三） 其它（30分）： 1 、能主动配合学校、 年级组、班主任做好宣传工作，搞好学校所安排的一切设计。积极组织学生参加各类比赛。（10分） 2、参加学校值周工作认真负责（10） 3、能积极完成学校安排的临时性应急工作。（10分） 四）科学部分 （一）教学效果（ 40分）： 按期末科学成绩区排名计算 （二）教学常规（30分） 1、认真做好“北大附中成都实验学校小学部教师工作考评细则。”（20分） 2、组织开展学校特色课程（10分） （三） 其它（30分）： 1 、管理好小学部科学实验室，积极组织学生参加各类比赛。（10分） 2、参加学校值周工作认真负责（10） 3、能积极完成学校安排的临时性应急工作。（10分） 二 加分部分： 在各级的艺体比赛中，代表学校取得教育行政部门组织的团体区级一等奖者得8分，其余毎低一个等次少1分，县级10分，其余毎低一个等次少2分，市级15分，其余毎低一个等次少2分，省级20分，其余毎低一个等次少2分，国家级25分，其余毎低一个等次少3分；个人比赛成绩获得国家、省、市、县、区第一名的，每人次分别计20、15、10、5、3分（不重复加分）， 注：其他非教育行政部门组织的比赛按获得成绩酌情降1—2级给分 附件1： 北大附中成都为明学校小学体美技能测试项目 （一）体育与健康：全体学生：韵律操和眼保健操。另加二项：1—3年级：50米跑和1分钟跳绳；4—6年级：50米x8往返跑和立定跳远。 （二）美术：（结合本学期重点内容，具体题目自拟）1—2年级：想象画；三年级：水墨画；四、五年级：国画小品（60分钟）要求：4开宣纸。六年级、拟人化的卡通（时间：60分钟）8开素描纸。 附件2： 北大附中成都为明学校小学音体美教师教学成绩登记表 单位（章） 填表人： 年 月 日 姓名