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第12周教案 课文（一）5.爷爷和小树（第1课时） 学科 语 文 册次 第一册 学案编号 课题课时 1、爷爷和小树（第1课时） 上课时间 2013.11. 主备人 教学 目标 习惯目标 我的坐姿、站姿、写姿最标准 能力目标 我的声音最洪亮 知识目标 1.认识生字，会写生字。 2.初步学习把词放在句子中，把句子放在课文中理解意思的方法。 3.能正确流利地朗读课文。 4、了解课文内容，教育学生要爱护小树，从小要为绿化祖国出力。 教学 重点 1.知道课文中的“衣裳”“绿伞”指的是什么？ 2.认记生字，练习朗读。 教学 准备 课件 教学环节 十能训练 《日有所诵》 自学前测 自学方法 个人学 自学内容 1.根据拼音认识认识生字。 2.根据拼音读懂课文内容，会背诵课文。 前测设计 指名认读 辅导对象 合作展示 学习任务 1.在文中找一找，画一画本课的生字。 2.看书中的插图，向同学说一说你看到的和想到的。 3.有感情地朗读课文，读给同学听。 4.爷爷是怎样保护小树的？ 学习流程 一）激疑导入 出示课题。看了课题，你想知道什么？ 二）初读课文，学习生字。 　　1、借助汉语拼音读课文，把生字画出来多读几遍，记住生字的读音。 　　2、出示生字卡片，指名认读，开火车读。 　　重点读准穿、暖、冷、伞、热 三）再读课文 　　1、指名读课