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物理化学课程使用的教材 物 理 化 学 简明版 天津大学物理化学教研室 邮箱：chenjing@ * 物理化学课程其它参考书 * Peter Atkins Julio de Paula * 课程设置 物理化学理论课：72学时 成绩：期末考试+课堂练习+作业 题型：填空、选择、判断正误、简答题、 计算题和相图题 * 绪论 * §0.1 物理化学的定义 化学反应 原子、分子间的分离与组合 热 电 光 磁 温度变化 压力变化 体积变化 化学 物理学 密不可分 相态变化 * 物理化学 用物理的理论和实验方法 研究化学变化的本质与规律 物理现象 化学现象 §0.1 物理化学的定义 * 定义：是物理学与化学相互渗透的一门学科，是从化学现象和物理现象的联系去探求化学变化基本规律的一门科学，是用物理学的原理和实验方法来研究化学现象及其变化过程的一门学科。 §0.1 物理化学的定义 物理化学是化学以及在分子层次上研究物质变化的其他学科领域的理论基础。 * §0.2 物理化学的建立与发展 18世纪开始萌芽： 俄国科学家罗蒙诺索夫(М. В. Ломоносов 1711－1765)最早使用 “物理化学”这一术语。 М. В. Ломоносов * §0.2 物理化学的建立与发展 1887年德国科学家W.Ostwald和荷兰科学家J.H. van’t Hoff 合办的《物理化学杂志》 (德文）创刊。 W. Ostwald (1853－1932) J. H. van’t Hoff (1852－1911) * §0.2 物理化学的建立与发展 20世纪前期迅速发展 界面化学 热化学 电化学 化学热力学 物理化学 溶液化学 胶体化学 化学动力学 催化作用 量子化学 结构化学 新测试手段和新数据处理方法不断涌现。 形成了许多新的分支领域，如： * §0.2 物理化学的建立与发展 20世纪中叶后发展趋势和特点： (1) 从宏观到微观 (2) 从体相到表相 (4) 从定性到定量 (5) 从单一学科到边缘学科 (6) 从平衡态的研究到非平衡态的研究 (3) 从静态到动态 * §0.3 物理化学研究的主要内容 主要分成四大部分： 1.化学热力学 研究物质发生物理化学变化时的能量效应 物理化学变化的方向和限度、研究变化的可能性 物理化学变化------pVT变化、相变化、化学变化 化学热力学研究能量守恒和物质平衡的规律 理论基础---热力学第一定律-chap2 热力学第二定律-chap3 应用---化学平衡-chap5、相平衡-chap6、 电化平衡-chap7、界面平衡-chap8、 溶液平衡-chap4、chap7 * 2. 量子力学---研究微观系统的运动状态。 3.统计热力学---从大量粒子的微观性质出发，利用统计方法，研究大量微观粒子的平均行为，并求算系统的宏观性质，用来解决系统的平衡规律或变化速率规律。 4.化学动力学---chap9 研究各种因素：浓度、温度、催化剂、溶剂、光、 电等）对化学反应速率的影响规律 反应机理（反应的具体步骤） * §0.4 物理化学课程的学习方法 1.抓住每章重点; 2.掌握主要公式的物理意义和使用条件; 3.课前预习，课上学习，课下复习; 4.注意章节之间的联系，做到融会贯通; 5.重视做习题，培养独立思考的能力，检查自 己对课程内容的掌握程度。 * 公共邮箱：wlhx100@126.com *