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欢迎大家一起来学习 《中国税收》 仰恩大学经济学院财政系 高嘉华 主要内容:双向沟通 让大家了解我 《中国税收》课程简介 如何学好《中国税收》 学习要求 (一)让大家了解我 ——自我介绍 学习经历: 初高中:泉州市第一中学 本科:北京师范大学珠海分校,北京物资学院,物流管理(3+1模式) 研究生:北京交通大学,财政学 工作经历: 2011.8-2012.3,考入浙江省温州市泰顺县国家税务局成为一名国家公务员 2012.8开始,从教于泉州市仰恩大学 个人信条: You cant change the past, but you can make the present and your future much better than before. 手机号码邮箱:xglovejh@126.com 人出生以后哪两样东西不可避免? (二)课程简介 在市场经济中,每个经济主体都将以利益最大化作为动机,进行经济行为的决策。税收作为企业的成本、个人的支出必然必然会影响到经济主体的收益,从而经济行为者在进行决策时,必须要考虑税收因素。因此,学好《中国税收》很重要。 是一门理论与实践相结合的应用学科 特点:理论性、政策性、实用性、操作性强 使用教材:《中国税收》(2012年1月第3版) (东北财经大学出版社出版,主编:马国强) (国家级重点学科.税收学系列教材之一) 教材的内容结构: 税收概论 税收制度 税收管理 (三)如何学好《中国税收》 总原则:多看,多思,多用 看:教材、课件+推荐书刊 思和用:理论和实践相结合 不仅要在书本中、课堂上思考,还要在生活中、社会上运用,多关心国家宏观财政经济形势、体制改革、政策调整,多阅读财经报刊,多参加社会实践活动。 所谓功夫在书外、在课外 推荐书刊 CPA教材(注册会计师全国统一考试辅导教材 )《税法》★ ; 各高校《税收学》、《国家税收》、《中国税制》教材; 期刊《财政研究》、《税务研究》、《财贸经济》;《中国税务报》等税务网站 (四)学习要求 1、正常到课 不许迟到、早退、旷课,有事需提前请假,点名形式多样、不定期 2、认真听课 要用眼、用耳,更要用心;要动手、动嘴(提问、回答问题、讨论发言),更要动脑。 3、做好作业:重点章节布置课下作业、非重点章节随堂做 4、加强交流 5、成绩评定依据(平时30%、期中35%、期末35%) 第一节 税收的本质 一、税收的实在性 二、有关税收本质 的各种认识 三、税收本质分析 一、税收的实在性 税收是文明的代价。任何一个文明社会,要想存在与发展,都不能没有税收。 原因 :人类要生存与发展,首先必须进行生产与消费。为了进行生产与消费,不仅要有生产资料和消费资料,而且要有和平的社会环境、安定的社会秩序和便利的公共设施等生产与消费的共同外部条件。以上这些支出主要来源于税收。 予 自人类进入文明社会之后,无论在地球的哪个角落,还是经济与社会发展的哪个阶段,税收都是客观存在的 ,可以说是无处不有,无时不在。 中国是一个历史悠久的文明古国,自然很早就产生了税收。 中国税收的各种形式: 贡、助、彻:所谓“贡”,即统治者按若干年的平均产量征收十分之一的实物。所谓“助”,即借民力以耕公田,公田的收获,全部归统治者所有。所谓“彻”,即“贡”和“助”兼行。 (田)租、 税(工商业税)、 赋(人头税) 二、有关税收本质的各种认识 在西方,早期学者对税收本质的认识主要集中在税收依据方面 。 传统观念 :公需说;交换说;经济调节说。 现代税收存在的依据: 为公共商品的供给 提供资金保障; 调节收入分配关系; 宏观经济调节; 筹集建设资金; 对税收本质的认识还包括 税收与国有资产收益的区别:税收是对公共费用的支付;国有资产收益是对国有资产产权的报偿。 税收与公共收费的区别:税收是享受一般利益的价格;公共收费是享受特殊利益的价格。 税收与罚款的区别:税收具有普遍性、经常性、固定性;罚款具有针对性、偶然性、非固定性。
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