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目录 张　玮事迹材料 1 田　娟事迹材料 3 吴季勤事迹材料 5 李莉娜事迹材料 6 任　丽事迹材料 8 韩晓红事迹材料 10 朱记平事迹材料 12 黄芳一事迹材料 14 周晓燕事迹材料 16 吴彩云事迹材料 18 丁秋芸事迹材料 20 刘　莹事迹材料 22 周　方事迹材料 24 陈　果事迹材料 26 袁飞荣事迹材料 28 朱雪云事迹材料 30 胡苓苓事迹材料 32 严小黑事迹材料 34 李　辉事迹材料 36 张清平事迹材料 38 王碧群事迹材料 40 张　玮事迹材料 一、师德师风 我在本学年的工作中，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无任何违纪现象。在工作中，本人能积极主动地去完成系上安排下来的工作任务，在教学中，认真对待每一节课，利用课余时间与学生沟通交流，注重学生能力的培养，工作以来未发生一起教学事故。 二、教学研究及教学效果 在本学年的教学工作中，我承担了了10级环境工程本科专业的《环境监测综合实验》11级环境监测与治理技术专科专业的《工业水处理设计》及实验、11级环境工程本科专业的《水污染控制工程》和《水污染控制工程实验一》，13级环境监测与治理技术和13级精细化学品监测专业的《无机及分析化学实验》，12级环境监测与治理技术专业的《水污染控制工程》，11级环境工程本科专业的《水污染控制工程实验二》、11级环境工程本科专业的《工业水处理设计》等多门课程的教学 工作。在教学过程中，我对所带的《水污染控制工程》课程及其使用课程进行了相应的教学改革，均取得了不错的效果。 《水污染控制工程》是环境专业本专科学生的专业核心课程，在本科生的讲授中，我注重理论联系实际，加入了一些工程案例，同时在课堂上要求学生学会总结和归纳，并加强了与学生的互动。并且将期中考试以小组的形式（2-4人为1小组，学生自由组合），要求学生查找最新的SBR改进工艺、氧化沟改进工艺，脱氮除磷新工艺和膜生物处理新工艺，并制作成PPT的形式，于课堂上进行交流讨论，根据学生制作的PPT来看，大部分学生能够按照要求完成，所查找的工艺也有一些我都不了解的新工艺，这些交流也使我自己的知识储备得到了提升。在专科生的教学过程中，我加大了改革的力度，在教学中进行了4次的课堂大讨论，对于一些新工艺、新方法、新案例和新的环保事件要求学生以小组形式查找资料，并于课堂上进行解说、交流与讨论，整体来看，效果不错，大部分学生基本能够积极参与课堂讨论中来，并且教学上也取得了一定的效果，通过组织学生课上交流和课下讨论，培养了学生的创新思维和团队精神。 《水污染控制工程实验一》也是专业核心课程，为了提高学生的综合实验能力，我在讲课时，将学生分为6个小组，每个小组负责一个实验的讲解，让学生自己设计实验的方案，从教学过程来看，这种尝试还是取得了一定的成绩，学生不再进入实验室就直接抄黑板完成实验报告，而是能够参与到与教师的互动交流中，自己动脑设计实验，并且通过期末的操作考试可以掌握学生的实际动手能力，学生的综合能力得到了很大的锻炼。 三、教研与科研 我在完成日常的教学工作的同时，也积极的开展科学研究。近一年来，本人负责的一项武汉市教育局的科研项目顺利结题，并且于2013年10月份申报了《湖北省战略性新兴（支柱）产业环境工程专业人才培养计划》，并最终被校级立项。 田　娟事迹材料 一、教学、教研及科研方面 随着对教学环境的不断适应，授课对象的熟悉，这一学年自己的教学开始逐渐变得得心应手，最明显的表现就是在学期末评教上一直都在稳步提高。2013-2014学年第一学期我承担11制药工程本科1,2,5-8班的药物化学理论教学以及11制药工程本1,2,8班的药物化学实验课程教学任务，累计272学时；2013-2014学年第二学期承担12生物制药技术专2，3，4，5四个班级的药物化学实验教学任务和12生物制药技术专5班的药物化学理论课教学任务，累计288课时。在严把个教学关的同时，也在理论课教学中不断尝试卡片归纳法、案例教学法以及课前提问等方法来提高学生的理论课学习兴趣，都有一定的效果。由于药物化学实验课程承担一项校本教研项目，本学年对药物化学实验的教学内容、教学方法和教学手段上都做了较大改进。教学内容上给学生新增了数字熔点仪和显微熔点仪的使用、熔点的测定、薄层层析以及柱层析等技能；在教学中引入了预习实验报告和实验记录两个教学环节，丰富了考核的手段；还在教学方法上新增了视频教学等手段。本学期我参加了学校第二届实验教学竞赛，有幸被系部推荐到学教参加了决赛并取得了第二名的好成绩，同时我们药物化学实验团队也获得了优秀团队奖。我还积极申报了武汉市教委的教研项目，希望能进一步加大我们对药物化学理论及实验课程的改革力度，力争让学生在我们实验室中真正得到技能培养，为将来的工作打下牢固的基础；副主编全国高职高专药