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毕业设计（论文）工作手册 教务处 前 言 学校为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）文件精神，充分认识到加强毕业设计（论文）教学环节规范管理，对提高毕业设计质量的重要性，在总结近几年我校本科生毕业设计（论文）工作出现的新情况和新问题基础上，修订了毕业设计（论文）工作管理办法。为了广大师生更好的按照《本科生毕业设计（论文）工作管理办法》要求完成本科最后阶段的学习任务，探求真理、强化社会责任、开展科学研究，不断提高毕业设计（论文）整体水平，教务处组织编辑了《毕业设计（论文）工作手册》，以方便教师指导学生完成毕业设计（论文），同时，为学生认真、规范撰写提供参考。 本手册的“撰写规范”和“模板”进行了修订完善，增加了校级优秀论文摘要撰写规范和文科类专业校级优秀论文模板。如有不妥，恳请各位师生提出宝贵的意见和建议，以便不断完善。 编 者 2011年11月 目 录 本科生毕业设计（论文）工作管理办法……………………… 1 毕业论文撰写规范………………………………………………………………………………… 16 毕业设计（论文）评阅参考标准…………………………………………………………. 33 毕业设计论文模板（理工类）…………………………………………………………….. 35 毕业设计（论文）模板（文科类）…………………………………………………………………. 36 校级优秀论文摘要撰写规范………………………………………………………………………… 37 校级优秀论文摘要模板（理工类） 校级优秀论文摘要模板（文科类） 本科生毕业设计（论文）工作管理办法 （2010年9月修订） 大学生毕业设计（论文）是检查学生知识、能力和素质的重要环节，是进行工程技术和科学研究基本训练的教学阶段，也是检验培养质量的重要方面。搞好毕业设计（论文）对培养学生的科学精神、工程意识、开拓创新能力、社会经济文化观念都具有重要作用。为适应教学改革与发展的需要，规范我校的毕业设计（论文）和毕业答辩工作，确保毕业设计（论文）的质量，特修订本办法。 第一章 指导思想 第一条 通过毕业设计（论文），培养和锻炼大学生综合运用大学课程的基本知识、基础理论、基本技能分析，解决本专业工程和科研实际问题的能力。 第二条 通过毕业设计（论文），使毕业生初步达到能独立工作，能够检索资料、阅读中外文献，并初步具备综合分析、计算、设计、实验研究、模拟训练、数据处理、语言表达、思辩的能力。 第三条 通过毕业设计（论文）提高毕业生的文化素质、思想品德素质和业务素质，培养大学生积极为祖国建设服务的思想，树立正确的科学研究观点和严谨求实的科学作风。 第二章 毕业设计（论文）选题 第四条 选题是做好毕业设计（论文）的重要环节。毕业设计（论文）的选题应按照所学专业培养目标确定，围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的题目。 第五条 选题尽可能与科研、生产和实验室建设相结合，在满足教学的前提下，力求实践性、科学性和社会性。选题不得与往届重复，题目类型可多样。 第六条 文科类专业学生应依据专业特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。选题要有针对性，使学生有具体工作内容，避免过空过大。 航海类专业学生应结合所在船舶的实际做专题毕业设计（论文）。 第七条 毕业设计（论文）的题目应坚持每人一题，各院（系）提供给学生选择的题目量至少应为学生数的110%。对于大而难的题目在经过教学系（教研室）讨论、提交院（系）批准后，指导教师可将其分解成若干个子题目落实到单个学生作为题目。 第八条 非航海类专业学生的毕业设计（论文）题目应在每年11月底前确定，航海类专业学生毕业设计（论文）的题目应在上船后1个月内确定。 第九条 各专业可将水平较高的题目列为重点题目，重点题目应交前7个学期品学兼优的学生完成。对于工程设计、软件设计、科学实验类的重点题目，必须结合科研生产实际并要有实用价值，重点题目须达到本学科研究领域较先进水平。 第十条 指导教师拟定题目后，交由教学系（教研室）审查。通过后，由教学系（教研室）主任签字、备案。 第三章 毕业设计（论文）的检查 第十一条 各院（系）要组织人员定期进行统一抽查、复查，检查毕业设计（论文）工作的进度、质量，及时解决有关问