上梅中学养成教育实施方案.doc

上梅中学养成教育实施方案 一、指导思想 养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证，学生行为习惯的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，在新的学年里，我们将继续把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的切入点，以“中学生日常行为规范”为主要内容，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。 二、工作目标 在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有更大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 三、实施细则 （一）、卫生习惯养成教育（3月）。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。 2、清洁区和教室每天要清扫干净。 3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 （二）、文明礼仪养成教育（4月）。 举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起” 等礼貌用语。 3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。 6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。 8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。 9、认真做好课间操、眼保健操，姿势正确。 10、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。 （三）、安全习惯养成教育（5月）。 安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线。 2、不进入施工工地和危险地段玩耍。 3、不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。 4、不玩火，不触摸电器设备。 5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。 6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领。 7、集合时做到“快”“静”“齐”，放学路上注意安全。 9、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。 10、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。 （四）、学习习惯养成教育（6月）。 良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。 1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。 2、课前准备好学习用品，静待老师上课。 3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，认真完成。。 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 7、考试答题要细心、准确、书写规范。 四、工作措施 1、成立领导小组 养成教育工作领导小组 组长：罗贵雄 副组长：袁立 成员：杨贵华 罗拥军 王国周 曾绍斌 王雄飞 伍治民 章湘辉 魏小明 唐湘兰 李志飞 魏谋建 吴宝中 方一初 刘玉庭 吴朝晖 曾友连 邹一贞 王卫红 李彬林 邹志权 罗显雄 各班主任 2、职责： 组长： 罗贵雄：全面负责养成教育工作，检查、督促各项工作开展。 副组长： 袁立：具体负责养成教育工作开展，督促各处室开展养成教育工作。 成员： 李志飞：制订养成教育实施方案、活动计划，并负责检查和组织有关活动。 王卫红：制定学生学习习惯及卫生习惯养成教育具体制度、活动计划，并负责检查和组织活动。 李彬林：主抓高三年级养成教育的开展，在教学中渗透养成教育。 邹志权：主抓高二年级养成教育的开展，在教学中渗透养成教育。 罗显雄：主抓高一年级