8年级第一学期学习计划.doc

8年级第一学期学习计划 　　导语：亲爱的同学，恭喜升入八年级，承前继后的初二时期对中考尤为重要哦，不管你初一成绩是好是坏，只要在这重要时刻做好全面的学习计划，考入重点不是梦，现在小编收集了一些计划，供同学参考，希望能对您有帮助喔! 　　1适度的学习，以逸待劳 　　相对初三，初二的学习还没有那么繁重，重点是要学好每天的功课，争取掌握每一个点，另外要注重温习好初一所学过的知识，争取在初三前，把初一初二所学的内容全部掌握并归纳，难点疑点笔记做出。 　　2保证学习的质量 　　有时候我们不间断的学习，未必就能学习好，由于长时间的在学习的紧张的气氛中，大脑得不到很好的休息，这才导致了，学习偏科的毛病，所以我们在学习的时候不要过度，只要把今天所学的东西，完全掌握就达到目的了，没必要整天都处在学习的氛围中，适当的运动一下反而能激发灵感! 　　3多读课外书 　　许多家长都反对孩子读课外书，认为这样会耽误孩子的学习，其实，不然，适当的课外阅读不但不会影响孩子学习，而且，还能增长孩子的眼界，学到一些书本上没有的东西，其实，那些所谓的好学生，都是有良好的阅读习惯，看的多了，自然就就能运用其中，达到融会贯通的目的! 　　4学习之余到户外运动一下 　　目前中国，大部分孩子的休息时间都不足，更别提户外运动的次数了，这样不仅孩子的体质处下降趋势，智力发展也明显受到限制，适当的户外运动能提升大脑灵活性，让孩子能够更好的投入到学习中，小孩子许许多多奇怪的想法，都是在玩耍中学到的呢!所以，那些爱玩的孩子，学习未必就不好，而整天都被家长逼迫读书的孩子，也会出现偏科的毛病。 　　5家长不要过度的关注孩子学习 　　这是每个家长的通病，在孩子从学校回来的时候，特别在考试后，孩子的成绩总是被最先关注，甚至到老师那里咨询情况，这种小习惯就会使孩子产生厌学的心理，在无形中就会产生一种压力，让孩子开始逃避学习，不擅长的科目也就会越来越差，而适当给孩子自由的空间，才能让孩子全方面发展! 　　6不同的学生，学习的方法不一样 　　家长总会拿学些成绩优秀的孩子做比较，甚至去强行摘抄其他孩子的学习方法，殊不知每个孩子的学习习惯都不一样，按部就班不但达不到提高成绩的目的，还会让孩子产生厌烦某些科目的心理，久而久之，学习成绩自然会急转直下，而遵从孩子的学习意愿，总结出特有的方法，才能使孩子的成绩稳步提高! 　　7经孩子，给孩子足够的信心 　　在面对偏科的孩子，家长真应该以一颗平常心来对待，很多时候，孩子偶尔考试的失误并不能说明什么，而在孩子失利时，适当的鼓励一下，而不是批评，才能使孩子重拾信心，学好本不擅长的科目，时间一长，成绩自然能够逐渐提高，而且，重要的是还培养了孩子的学习兴趣! 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部