高二地理 3.5文化空间扩散课件 人教大纲版选修.pptVIP

* 欢迎使用本课件 3.5 文化空间扩散 在学校里，我们经常过一些“西洋节”。 比如说情人节、母亲节、父亲节、感 恩节、圣诞节。这些节日是从国外传 进来的，原先我们国家是没有的，也 从来没过过这类节日。而且年龄越小 越看重这些节日。 从这种现象中，我们说这是外国文化 的传播，而我们接受了这种文化。并 且随着时间的发展，将被更多的人接 受。 这是一种文化传播的结果。 文化传播——文化现象和事物从一个 地区传到另一个地区，或从一代人传 给另一代人的过程。 文化扩散—— 文化从一个地区传到另 一个地区的文化传播过程。 文化传承——文化从一代人传到另一 代人的文化传播过程。 平时生活中还有什么例子 可以说明文化传播的这种 现象呢？ 了解了这几个概念之后，我们一起来看一下这幅图： 世界的各个大陆都有自己的文明发源地。 各个文明发源地的扩散具有一定的传播路线。传播 的路径或近或远，各不相同。 针对于某个地区可能同时受到好几个文明的影响， 在它们共同的作用下发展。 文化传播的形式分类： 依据传播借助的媒介划分 依据传播路线划分 依据扩散过程中人的空间移动距离长短划分 …… 电视传播 广播传播 报刊书籍传播 网络传播 …… 依据传播借助的 媒介划分 依据扩散过 程中人的空 间移动距离 长短划分 扩展扩散 迁移扩散 移动的距离短 移动的距离长 由上图可以概括出： 扩展扩散——一种文化事物或者现象由 人们接力似的从一地传往 另一地的过程。 迁移扩散——一种文化事物或者现象以 人为载体 ，从一地长距离 带到另一地的扩散过程。 扩展扩散的分类： 传染扩散 等级扩散 刺激扩散 传染扩散： 一种文化现象通过已经接受它的人，传给 正在考虑接受它的人的扩散过程。 早期马列主义在中国的传播，首先被一些 望寻求社会变革道路的中国知识分子接受。 城市对周围农村的影响。农村的生活习惯 与城市有越来越多的相似之处。 大家开动脑子想想还有什么例子 可以说明这种扩散 等级扩散： 一种文化现象在不 同划分标准的空间 等级中，由高至低 或者由底至高的扩 散过程。 苏格兰威士忌酒最初是下层社会的饮料， 后来逐步传入上层社会。在空间上表现为 从乡村流传到城市。 价格昂贵的耐用消费品的扩散与收入等级 有关。小汽车目前为止也还不是每家每户 都有。 某些新思想、新技术在城市中的传播往往 跳跃紧邻的小城市，在距离较远但属同级 规模的城市中首先被接受，然后向次一级 的城市扩散。国际流行服饰首先出现在上 海，接着在杭州等次一级的城市出现。 刺激扩散： 一种文化现象由一地传到它地后，保留了 思想实质而摈弃了具体形式的扩散过程。 在南方温暖地区的自然环境不允许开展滑冰娱乐 活动，因此，人们吸收了滑冰的思想，抛弃了原 有的冰鞋形式，将冰刀改为滚轴，新的“冰鞋”称 为旱冰鞋。 平时生活中还有什么例子 可以用来说明的 迁移扩散： 随着欧洲移民涌入美洲和澳大利亚，他们将 欧洲的宗教、生活方式、社会制度和政治制 度也带到那里。 第一，不能将某种文化事物扩散 的形式绝对化。 印度僧与西域僧不远万里来到中国，带来了印度 文化区的宗教信仰，法显、玄奘、义净等中国僧 也不辞劳苦去天竺取经。对于前者来中国传播佛 教属于迁移扩散是容易理解的，后者经过一个“U 形”路线将佛教经典带回中国则常常不被理解为迁 移扩散。实际上迁移扩散和扩展扩散是不论扩散 路线形态的。佛教进入中国之初，先为上层社会 接受（如皇帝等），而后才逐渐扩散到民间，这 种扩散过程则是等级扩散。因此我们不能绝对地 说，佛教在中国的传播只是迁移扩散。 以佛教传入中国为例，它传 入中国主要是迁移扩散。 第二，将复杂的文化事物简单化后 才易于确定它的扩散形式。 例如，武断地说中国文化向世界的 扩散是迁移扩散就是错误的。中国 文化是一个复杂的文化体系，中国 文化体系中不同的文化要素在向外 扩散时的扩散形式并不是一样的。 三国时诸葛亮南征，将中原的农耕 技术传给西南少数民族，后少数民 族又将农耕技术传给了缅甸人，这 个扩散过程就是扩展扩散。而造纸、 活字印刷向西方的传播，则属于迁 移扩散。 阻力的作用 研究表明，新事物接受者的数量和时间分布呈正态分布型，即在新事物传播的最初阶段， 只有少量的、富于革新、勇于承担风险的人 才会接受，大多数人由于更强的阻抗心理， 则采取旁观的态度。随后加入接受者队伍的 人数逐步扩大，这又可分为早期接受者和后 期接受者两种类型。最后剩下少量的顽固派 分子或反应迟钝者。