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* 第三单元 第三课 第二节 教学目标： 一、当接受了别人为自己提供的服务和帮助后，要学会说“谢谢”。 二、会制作、使用“感谢卡”，送给生活中为你服务的人。 三、对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。 教学过程： 一、自学第三课（看书）。 二、背会“谢谢”的意义。 三、如何制作“感谢卡”。 测学： 检查“谢谢”意义。 导学： 一、如何表达“谢谢”。 表演： 1、服务员端茶倒水。 2、医生看病以后。 3、门岗给我们开门以后。 4、炊事人员给我们打饭后。 二、谢意换来了什么？ 换位思考：舒心、温心，对服务的肯定和认可，激发服务热情，可更周到的服务，社会更加和谐。 三、制作“感谢卡”。 正面： 爷爷您好： 为了我们吃的好您们辛苦了。 反面： 海龙学校三年级 丹亚森 （1）送老师 （2）送门岗 （3）送司机 （4）送炊事员 （5）送售货员 （6）送警察叔叔 *
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