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鄂教版四年级上册语文教学计划鄂教版四年级上册语文教学计划
鄂教版四年级语文学科上学期教学计划
【学生知识现状分析】本班大部分学生学习兴趣浓厚,都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,已学会写铅笔字,写字姿势基本正确。【教材分析】
【教学重难点】单元教学重点:
1、学会本组课文中的生字新词,学习抓住课文中重点词句理解课文内容的方法。
2、读懂课文,热爱自然,关爱生命。
单元教学重点:
学会本组课文中的生字新词单元教学重点:
1、学会本组课文中的生字新词,学习抓住课文中重点词句理解课文内容的方法。
2、读懂课文,热爱自然。
单元教学重点:
学会本组课文中的生字新词单元教学重点:学会本组课文中的生字新词。单元教学重点:学会本组课文中的生字新词。单元教学重点:学会本组课文中的生字新词单元教学重点:学会本组课文中的生字新词。【方法措施】在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,努力体现语文的实践性和综合性,重视情感、态度、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略,具体措施如下:1、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况,运用多种手段,激发学生的阅读兴趣,鼓励他们多读、多思、多写,扩大他们的阅读面,丰富自身的语言积累。2、课堂教学中,注重“读”的指导,让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句品词析句,理解课文内容,做到精讲多读多练。3、教会学生进行课外资料的收集,使学生做好课内外知识的迁移与吸收。4、在教学中,组织学生自主、合作、探究,以学习小组形式合作学习,培养学生语文综合能力。5、教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法,通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采用以说促读的方法,在读懂内容、抓住重点、理出顺序的基础上练说。6、加强课外阅读指导,注重学生日常的读书、写字等正确姿势的培养。【】
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