《小石潭记》多媒体教学设计课件.pptVIP

第一环节：才艺展示 1、你知道“柳宗元”吗？ 2、你了解“记”是什么意思吗？ 第二环节：互帮互助 1、听读课文，解决字音字义； 2、互帮互助，解决一词多义、词类活用等文言实词和虚词的意义 和用法。 第四环节：合作学习 《小石潭记》是柳宗元参与政治革新活动失败，遭到权贵排挤，被贬至永州担任司马期间所作。当时他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水来排遣愁怀。游历中，他发现了永州奇特的风景，于是记下来，成为文学史上颇为有名气的《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。在阅读了这篇游记散文后，你认为小石潭的风景奇特在什么地方呢? 小石潭的“奇” （1）潭石奇——异石纷呈 第五环节：升华主题 柳宗元真不愧为一位散文大家，他妙笔生花，以高超的手法，为我们勾画出四幅风景奇特的画面，精细、准确而又生动，令人赞叹。如此奇丽的景致，我们怎能不为之心动，不为之倾倒呢?可是柳宗元并没有在奇丽的小石潭面前流连忘返，而是“记之而去”，这是为什么呢? 强调 作者这样写固然是由于环境过于寂静凄凉的缘故，更是因为他在政治上遭受挫折，内心无限忧伤凄苦的缘故。小石潭虽然景致奇特，但四周竹树围抱，无人知晓，少人问津，其寂静与寥落跟作者此时的人生境遇何其相似!小石潭的幽静与作者心境的凄清互相比衬，表现出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”是作者内心愤懑的抒发。 第六环节：课后练笔 要求： 借鉴本文的写法，描写一处熟悉的景物，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。 * * 《江雪》是唐代散文家柳宗元写的一首五言绝句，在这首诗中寄托了诗人高洁孤傲、执著不屈的崇高人格。 柳宗元曾经被贬到永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。今天我们一起来学习他《永州八记》中的其中一篇—— 柳宗元 （游记散文） 柳宗元，字子厚，河东人，世称柳河东、柳柳州，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。 柳宗元简介 “记”：古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 读 书读百遍，其义自见。 给下列加点字注音 篁竹 卷石底 为坻 为嵁 参差披拂 佁然 俶尔 往来翕忽 悄 怆幽邃 huáng quán chí kān cēn cī y? chù xī qi?o chuàng 解释词意 心乐之，伐竹取道。 谭中鱼可百许头。 其岸势犬牙差互。 影布石上。 隶而从者。 不可久居。 为……感到快乐 大约 像狗的牙齿那样 映照 跟从 停留 一词多义 全石以为底 为坻，为屿，为嵁，为岩 为 （作为） （成为） 潭中鱼可百许头 不可知其源 可 （大约） (能够，可以) 古今异义 清 水尤清洌 以其境过清 （清凉） （凄清，冷清） 以 全石以为底 以其境过清 （用） （因为） （古）离开?? ?（今）前往，到某处 去：  小生： （古）年轻人?? （今）戏曲艺术中的一种角色 重点虚词 以：卷石底以出 以其境过清 而：乃记之而去 潭西南而望 乃：乃记之而去 连词，而 介词，因为 连词，表承接 连词，表修饰 副词，于是，就 词类活用 从小丘西行 心乐之 下见小潭 皆若空游无所依 日光下澈 斗折蛇行 凄神寒骨 使动用法，使……凄凉，使……寒冷 形容词的意动用法，以……为乐 名词作状语，向西 名词作状语，向下 名词作状语，向下 名词作状语，在空中 名词作状语，像北斗星那样，像蛇爬行那样 第三环节：学生竟答 2、小石潭的全貌是怎样的？ 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？ 4、作者是怎样描写小石潭的源头的？ 5、作者是怎样描写潭上的景物的？ 1、作者是怎样发现小石潭的？ 石 水 源 境 ?①“全石以为底”。（最独特之处——石底）?②“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 （2）潭水奇——声悦水澈 ①“如鸣佩环”，写水声奇美，突出了水声的悦耳动听。（声悦）?②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……