《直面苦难》课件最终.pptVIP

　九一一事件 　　　毁灭瞬间 战争中无辜的孩子 汶川地震中的瞬间 直面 苦难 周国平 学习目标： 1、探讨、理解周国平的苦难观。 2、理解、品味文中富有哲理性的语言。 3、培养自己正确面对苦难的态度。 梳理文章脉络，划分层次： 第一部分（1—2自然段）：对应题目中的“苦难” 第二部分（3—8自然段）：阐述作者的苦难观即“直面”的内涵 理解句子、准确解说句子含义是阅读能力的基本要求之一，在理解、解说句子的过程中我们需要有方法渗透，可以从以下几个方面入手： 1、明确句子论点以及解说角度 （是什么？ 为什么？ 怎么样？） 2、弄清障碍何在（逻辑关系 修辞），解说要准确体现句子的逻辑关系，还原句子的本来面目，去除文学性的修饰。 3、联系语境（小语境：把握全文以及句子上下文语境；大语境：文学、文化、生活等方面的知识储备以及情感体验等） ①第3自然段，“在无可告慰的绝望中，我们咬牙挺住”怎么理解？ ②“我们以此维护了人的最高的也是最后的尊严—人在大自然面前的尊严”。 ③“默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄”。 ④“只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。” 五、延伸拓展 价值引导 周国平的“苦难观”是否能引起你的共鸣，结合文中一些语句，联系生活实际，讲述具体事例，说出他们或者你面对挫折、苦难的态度。 从 头 再 来 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。 ? 辛苦苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。 ? 我不能随波浮沉，为了我至爱的亲人。 ? 再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。 ? 心若在梦就在，天地之间还有真爱 。? 看成败人生豪迈，只不过是从头再来 。?