高三理科数学（普通班）一轮复习课件：第七篇第4节　基本不等式.ppt

点击进入课时训练 点击进入阶段检测试题 第4节　基本不等式 知识链条完善 考点专项突破 知识链条完善 把散落的知识连起来 知识梳理 (2)等号成立的条件当且仅当 时取等号. a=b 算术平均数 几何平均数 a=b a=b 夯基自测 C C 答案:12 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 利用基本不等式求最值 反思归纳 (1)利用基本不等式求最值需注意以下三个方面:①各数(式)均为正;②和或积为定值;③等号能否成立.这三个条件缺一不可,为便于记忆简述为“一正、二定、三相等”. (2)合理拆分项或配凑因式或“1”代换是常用技巧,目的是构造出基本不等式的框架形式. (3)当多次使用基本不等式时,要保证等号能同时取得. 答案:(1)C (2)若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值是　　 .? 答案:(2)5 考点二 利用基本不等式证明不等式 反思归纳 利用基本不等式证明不等式的策略 (1)若要证明的不等式不能直接使用基本不等式,则考虑利用拆项、配凑等方法对要证不等式进行变形,使之达到能使用基本不等式的条件. (2)若题目中还有已知条件,则首先观察已知条件和要证不等式之间的联系,当已知条件中含有“1”时,要注意“1”的代换. (3)解题时要时刻注意取得等号的条件能否成立. 基本不等式的实际应用 考点三 (2)年产量为多少万件时,小王在这一商品的生产中所获利润最大?最大利润是多少? 反思归纳 应用基本不等式解决实际问题的基本步骤 (1)理解题意,设出变量,建立相应的函数关系式,把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题; (2)在定义域内,求出函数的最大值或最小值; (3)还原为实际问题,写出答案. 【即时训练】 (2014高考福建卷)要制作一个容积为4 m3,高为1 m的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是(　　) (A)80元 (B)120元 (C)160元 (D)240元 备选例题 (2)当0a1时,求函数f(x)的最小值. 【例2】 某单位建造一间地面面积为12 m2的背面靠墙的矩形小房,由于地理位置的限制,房子侧面的长度x不得超过a m.房屋正面的造价为 400元/m2,房屋侧面的造价为150元/m2,屋顶和地面的造价费用合计为 5 800元,如果墙高为3 m,且不计房屋背面的费用.当侧面的长度为多少时,总造价最低?