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《公共组织绩效评估》教案 吴丽平 一、课程概况 课程性质 本课程性质是行政管理专业选修课。课内学时54学时，3学分。形式逻辑学本课程为适应公共组织绩效管理性质的需要，为培养电大学生掌握基本的思维方法和思维规律而开设的。它着重介绍提高公共组织绩效的基本概念、理论和方法，以实现绩效管理与方法的统一、理论性和应用性的统一、规范性和适应性的统一。 本课程采用的教材 主教材为：《公共绩效管理与方法》 齐二石 天津大学出版社2011年6月第3版 主要辅导资料：课程教学大纲、教学细则、期末复习 二、教学方案 （一）教学方式方法 采取多种结合方法：面授辅导与自学为主相结合、理论与实践相结合、学习课本知识与适当作业相结合。教学方式：集中辅导；个别指导；电话知询等。 面授辅导占总学时的30%。主要讲授各章节的重点、难点。 自学占总学时的70%。 附表格： 各章节的学时分配如下： 章 教 学 内 容 课时分配 第一章 结论 第一次面授 第二章 公共组织绩效目标 第一次面授 第三章 绩效计划 第一次面授 第四章 公共组织绩效沟通 第一次面授 第五章 公共组织绩效评价 第二次面授 第六章 公共组织设施规划 第二次面授 第七章 公共组织流程再造 自学 第八章 公共组织质量管理 第二次面授 第九章 公共项目管理 第二次面授 （