2011年高考“成语专题复习”教案.doc

2011年高考“成语专题复习”教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2011年高考“成语专题复习”教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2011年高考“成语专题复习”教案 教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点： 了解易设误的成语的几种类型 ； 辨析容易混淆的成语； 有的放矢，加强积累。 教学方法：讲练结合。 教学过程： 一、知识准备 1.了解成语的有关知识 （1）成语的语法结构关系 并列式：披坚执锐 防微杜渐 思迁 目的式：削足适履 越祖代扈 石出 主谓式：把人忧天 夜郎自大 千里 动补式：退避三舍 无动于衷 求剑 兼语式：请君人瓮 引狼人室 直上 2.成语的感情色彩 承接式：先斩后奏因果式：水滴石穿动宾式：不见经传连动式：画蛇添足偏正式：衣冠禽兽 见异 水落 拒人 刻舟 扶摇 褒义：风起云涌 殚精竭虑 贬义：处心积虑 满城风雨 中性：今非昔比 风雨交加 （3）成语的出处 古代寓言故事： 望洋兴叹 与虎谋皮 历史故事：煮豆燃萁 闻鸡起舞 洛阳纸贵 古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三 昭然若揭 二. 高考试题示例 1. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。 B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各项准备工作。 C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。 D.近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 【答案】D 【解析】D项，“琳琅满目”：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。原句用这个词语来形容“夜景观建设”，属于用词不当。 2. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是 A．该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。 B．随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗 息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。 C．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。 D．“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知。经专家鉴定，其树龄已在900年以上。 【答案】D 【解析】成语“鲜为人知”意为“很少被人知道”。原文列举这棵“千年杜鹃王”的发现地的海拔、树围、树龄等数据，并不是为了强调这棵树“很少被人知道”，而是说这棵树“极其少有”或“非常神奇”。 3.下列各项中，加点词语使用恰当的一项是 A、小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。 B、有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。 C、他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。 D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。 【答案】C 【解析】A项，琳琅满目，一般用来比喻书籍或工艺品等好的东西很多；而原句却用它来形容“小李新买的房子”装修得“豪华”，显然用词不当。B项，养虎遗患，比喻纵容敌人，给自己留下后患；这个词多用在敌对势力身上，而不能用于自己。D项，诚惶诚恐，惊慌害怕， 惶恐不安。原句是说，有志气的青年不会被困难吓倒，在困难面前犹犹豫豫，不敢行动。这里应用“畏首畏尾”。 4．（2005年高考 山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。 B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不殚超越的勇气。 C．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。 D．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花的感受美国的生活。 【答案】C 【解析】“舍我其谁”说的是自视甚高，自认极重，与“傲气”搭配。。A“脱颖而出”比喻人的才能全部显现出来，不用于物。 B项“摧枯拉朽”比喻腐朽势力很容易打垮。D项“走马观花”比喻粗略的观察事物，含有贬义答案：D 三、纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种: 1.曲解词语，望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不 仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。如 例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。