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- 2017-01-11 发布于天津
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第一章 第一节集合一教案示例
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●课时安排
9课时
第一课时
●课 题
§1.1.1 集合(一)
●教学目标
(一)教学知识点
1.集合的概念和性质.
2.集合的元素特征.
3.有关数的集合.
(二)能力训练要求
1.培养学生的思维能力.
2.提高学生理解掌握概念的能力.
(三)德育渗透目标
1.培养学生认识事物的能力.
2.引导学生爱班、爱校、爱国.
●教学重点
1.集合的概念.
2.集合元素的三个特征.
●教学难点
1.集合元素的三个特征.
2.数集与数集关系.
●教学方法
尝试指导法
学生依集合概念的要求、集合元素的特征,在教师指导下,能自己举出符合要求的实例,加深对概念的理解、特征的掌握.
●教具准备
幻灯片四张
第一张:(记作§1.1.1A)
观察下列实例
(1)数组 1,3,5,7.
(2)到两定点距离的和等于两定点间距离的点.
(3)满足3x-2>x+3的全体实数.
(4)所有直角三角形.
(5)高一(3)班全体男同学.
(6)所有绝对值等于6的数的集合.
(7)所有绝对值小于3的整数的集合.
(8)中国足球男队的队员.
(9)参加2008年奥运会的中国代表团成员.
(10)参与中国加入WTO谈判的中方成员.
第二张:(记作§1.1.1 B)
问题及解释
(1)A={1,3},问3,5哪个是A的元素?
(2)A={所有
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