高中同步创新课堂物理优化方案人教版必修1习题：第一章第3节分层演练巩固落实Word版含答案[www.ks5u.com高考].docVIP

[随堂达标] 1．(多选)(2016·烟台高一检测)以下说法正确的是(　　) A．物体运动的位移越大，其速度一定越大 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移跟时间的比值是一个恒量 答案：CD 2．(多选)(2016·南京高一检测)下列说法中指瞬时速度的有(　　) A．人步行的速度为1.3 m/s B．子弹从枪筒射出时的速度是800 m/s C．物体落地时的速度是20 m/s D．台风中心以21 km/h的速度向西偏北方向移动 解析：选BC.瞬时速度与某时刻或某位置相对应，平均速度与某段时间或某段位移相对应．B、C选项中的速度指瞬时速度，A、D选项中的速度指平均速度． 3. 如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点．下列说法正确的是(　　) A．三个质点从N到M的平均速度相同 B．三个质点到达M点的瞬时速度相同 C．三个质点从N到M的平均速率相同 D．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 解析：选A.三个质点运动时间相同，位移相同，但路程不同，由＝和′＝知，三者平均速度相同，平均速率不同，故A正确、C错误；到达M点三者的瞬时速度方向不同，故B错误；B质点的平均速度方向为N→M，某时刻瞬时速度方向可能为M→N，故D错误． 4．(选做题)一物体以v1＝8 m/s的速度向东运动了10 s后到达A点，在A点停了5 s后又以v2＝12 m/s的速度向北运动了5 s后到达B点，求物体在全程的平均速度大小和平均速率． 解析：物体运动轨迹如图． OA＝v1t1＝8×10 m＝80 m AB＝v2t3＝12×5 m＝60 m. 则位移大小为： l＝OB＝＝ m＝100 m 路程为：s＝OA＋AB＝140 m 总时间t＝t1＋t2＋t3＝(10＋5＋5) s＝20 s 平均速度大小：＝＝ m/s＝5 m/s. 平均速率：′＝＝ m/s＝7 m/s. 答案：5 m/s　7 m/s [课时作业] 一、单项选择题 1．(2016·中山高一检测)关于速度，下列说法正确的是(　　) A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量 B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量 C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫瞬时速度，它是标量 D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 解析：选A.速度、平均速度、瞬时速度都是矢量，故B、C错误；速度计测量的是瞬时速度大小，故D错． 2．(2016·广东高一月考)广深高速总长为147 km，在某路段上，分别有如图所示的甲、乙两块告示牌，告示牌上各数字的意思是(　　) A．甲是指位移，乙是平均速度 B．甲是指路程，乙是平均速度 C．甲是指路程，乙是瞬时速度 D．甲是指位移，乙是瞬时速度 解析：选C.甲指路程，乙指瞬时速度，故选项C正确． 3．短跑运动员在100 m的比赛中，测得他在5 s末的速度是8.7 m/s,10 s末到达终点时的速度为10.3 m/s，此运动员在这100 m中的平均速度是(　　) A．10 m/s　　　　　　　 B．9.5 m/s C．9 m/s D．10.3 m/s 解析：选A.由题意可知，运动员的位移为100 m，总时间为10 s，则平均速度为：v＝＝10 m/s. 4. 用同一张底片对着小球运动的路径每隔 s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图示这段距离内运动的平均速度的大小是(　　) A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．无法确定 解析：选C.从题图上读出Δx＝5 cm＝5×10－2 m，Δt＝×3 s＝0.3 s，所以v＝＝ m/s≈0.17 m/s.故选C. 5．(2016·河南周口摸底)如图所示，两个人以相同大小的速度同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图中未画出)．从出发到相遇的过程中，描述两个人运动情况的物理量可能不相同的是(　　) A．瞬时速度 B．位移 C．路程 D．平均速度 解析：选A.两个人所走的路径不同，故瞬时速度可能不同；由于初、末位置相同，所以两个人的位移相同，又因为时间相同，所以平均速度相同；因两人速度大小相同，时间相同，所以走过的路程相同．综上所述，应选A. 6．(2016·无锡高一检测)某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又沿原路返回到山脚，上山的平均速度为v1，下山的平均速度为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率分别是(　　) A.， B．， C．0， D．0， 解析：选D．平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次，位移x＝0，平均速度＝＝＝0；平均速率是路程与