高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题：第四章第3节知能演练轻巧夺冠Word版含答案[www.ks5u.com高考].docVIP

,　　　　　　[学生用书P66])[随堂检测] 下列关于生物群落的叙述中不正确的是(　　)种群是群落的基础群落是由多个种群构成的一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落群落内的生物具有一定的种内、种间关系群落的物种组成是区分不同群落的重要特征解析：选B。生物群落是同一时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合即群落是由多个种群构成的种群是群落的基础；池塘中所有的生物才能构成一个生物群落故选B。(2016·安徽宣城励志中学高二期末)为了降低一种真菌对果树的毒害园艺家引入一种形态结构生理特征和原真菌相似但毒性较低的真菌从而使果树增产园艺家利用的原理是(　　)寄生 　　　　　　　　　　 B．竞争 捕食 D．共生解析：选B。引入的另外一种真菌与原真菌的形态结构、生理特征相似因此两者最有可能是竞争关系正确。(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 (　　)青蛙与稻飞虱是捕食关系 水稻与青蛙是竞争关系病毒V与青蛙是寄生关系水稻和病毒V是互利共生关系选A。由题干信息可知青蛙与稻飞虱是捕食关系项正确、B项错误；植物病毒V是可寄生在水稻细胞内的病毒因此病毒V与青蛙不是寄生关系水稻和病毒V是寄生关系、D项错误。(能力挑战题)下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是(　　) A．图甲、乙、丙分别表示捕食、竞争、互利共生关系图乙所示的C．图丙所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物猞猁和雪兔的变化关系如图甲所示解析：选B。图甲、乙、丙分别表示的种间关系是互利共生、捕食和竞争；图乙所示的捕食关系也是物种间的斗争；图丙表示两种生物之间的竞争其竞争的不仅是食物还有空间等；猞猁和雪兔的变化应为图乙所示的捕食关系。如图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔内山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然(　　) A．在－200～3 800 m范围内不同区域内植物的种类出现了很大的差异温度是影响分布的主要生态因素处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群这说明群落具有垂直结构、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象这说明群落具有垂直结构影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分解析：选C。a处不同高度的山坡上分c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的属于群落的垂直结构。有关土壤动物研究的叙述正确的是(　　)土壤动物群落不存在分层现象土壤动物的种间关系主要是互利共生土壤盐碱度不同土壤动物群落结构有差异随机扫取表层土取样可以调查土壤解析：选C。土壤小动物群落也存在分层现象项错误；土壤动物之间的主要关系是捕食、竞争等项错误；土壤盐碱度不同可导致群落结构的差异项正确；调查土壤小动物类群的丰富度应选用取样器取样法项错误。回答与草原生态系统相关的问题：(1)草原上某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外还受该鼠种群的________、________、年龄组成和性别比例等因素的影响(2)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时为避免调查者主观因素的影响要做到________________________________________________________________________。(3)草原生物群落的空间结构包括________________________________________________________________________和________________。解析1)种群的数量特征为种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。(2)调查种群密度常用的方法为样方法和标志重捕法。其中样方法多用于调查植物的种群密度常见的有五点取样法和等距取样法。取样的关键是随机取样不能掺入人的主观因素否则将影响调查数据的准确性。(3)生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。答案：(1)出生率　死亡率　(2)随机取样(3)垂直结构　水平结构[课时作业][学生用书单独成册]下列属于群落的是(　　)一个水库里的全部鱼一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物一片草原上的昆虫和小鸟一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等解析：选B。群落是指同一时间内一定区域的所有生物。水库中除鱼外还有其他生物；草原上除昆虫和小鸟外还有其他生物；枯树上面除苔藓、真菌外还有一些小昆虫。(2016·淮安高二检测)下列示意图中(　　) 解析：选A。群落是同一地域中所有的生物它是由许多个种群组成的。谚语“苗多欺草草多欺苗”反映的种间关系是(　　)竞争 B．共生寄生 D．捕食解析：选A。苗和草会争夺阳光、营养反映的是种间关系中的竞争。(2016·吉林扶树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息啄木鸟生活在树干