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四年级上册语文课堂作业本答案分析
1.观潮 课堂作业
1.给带点字选择正确的读音,打上“√”。
薄雾(bó√ báo) 风号浪吼(háo√ hào)
钱塘江大潮,自古以来被称(chēng√ chèn)为天下奇观。
2.拼一拼,写一写。
观潮 笼罩 横贯 依旧
恢复 昂首东望 人声鼎沸
3.照样子,写词语。
漫天卷地 舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰
山崩地裂 风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死存亡 日积月累东张西望 天长地久
4.照样子,用带点的词写句子。
(1)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
浪潮越来越近,好像千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
(2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,犹如闷雷滚动。
5.收藏屋。
课文中有许多语句写得具体形象,我想读一读,还想选择自己喜欢的句子抄下来。
①江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
②午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
④那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
6.读一读,写一写。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵(两丈多高)的水墙。浪潮越来越近,犹如(千万匹)白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)按课文内容填空。
我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。
(2)这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。
(3)画横线的句子先写大潮的样子,我是从齐头并进这个词语知道的;再写大潮的声音,我是从山崩地裂这个词语知道的。
3.鸟的天堂 课堂作业
1.选择正确的读音
(1) (2) (3)了片刻
2.拼一拼,写一写。
灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂
3.选词填空
(1)陆续 (2)继续 (3)继续 (4)陆续
4.照样子写句子,意思不变。
(1)她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!”
(2)他高兴地说:“我儿子太棒了。”
5.收藏屋。
(1)一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
(2)真是一株大树,枝干的数目不可计数,枝干的数目不可计数。枝干的数目不可计数,枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
(3)榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
(4)有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。
6.读一读,写一写。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
(1)一对近义词是:(好像)(似乎)
(2)“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。”描写大榕树叶子的繁茂;“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”描写大榕树叶子绿得发亮,让人感到有一种生命在涌动。
(3)朗读“这美丽的南国的树!”时,语气应当(2)
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(4)句子中两次提到“鸟的天堂”,它们的意思不一样,第一个指那棵大榕树,是一种特定的称谓;第二个指这棵大榕树的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
语文园地一
1.拼一拼,写一写。
薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进
若隐若现 漫天卷地
2.填一填,背一背。
(1)雾锁山头(山锁雾),(天连水尾)水连天。
(2)绿水本无忧,(为风皱面)。青山原不老,(因雪白头)。
(3)(水水)山山处处(明明)秀秀,
(晴晴)雨雨时时好好(奇奇)。
(4)重重(叠叠)山,(曲曲)环环路。丁丁冬冬(泉),高高下下(树)。
(5)四面山关照 (三)潭水影清
(6)我也搜集了三副对联:
①风吹杨柳千门绿,雨润桃花万树红。
②冬去山明水秀,春来鸟语花香。
③植树造林绿大地,栽花种草美人间。
(7)我还收集了以下的对联:
①我爱(邻 )邻爱我, 鱼伴(水 )水伴鱼。
②重重(山)岭山重重,峰外(山)青山外峰。
③果种(山)坡山种果,红橙(鲜)艳鲜橙红。
(8)学习“趣味语文”中的对联。
hǎo dú shū bù hào dú shū
好 读 书 不 好 读
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