滕州市滕西中学八年级数学《4.3 菱形》课件 .pptVIP

4、3 菱 形 1 * 学习目标 1、菱形的定义； 2、菱形的性质； 3、菱形的判别方法。 * 1 在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，得到一个特殊的平行四边形. 平行四边形 有一组邻边相等的平行四边形 菱形 邻边相等 * 1 感受生活 你能举出生活中你看到的菱形吗？ * 1 感受生活 * 1 一起放飞理想的翅膀 在知识的天空中自由翱翔 * 1 三菱汽车标志 * 1 在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O. (1)图中有哪些线段是相等的? 哪些角是相等的? (2)图中有哪些等腰三角形、直角三角形？ (3)两条对角线AC，BD有什么特定的 位置关系？ 每一条对角线平分一组对角. 菱形的性质: 菱形的四条边都相等 两条对角线互相垂直平分 * 1 A B C D O （1）菱形具有平行四边形的一切性质； （2）菱形的四条边都相等； （3）菱形的两条对角线互相垂直， 并且每一条对角线平分一组对角； * 1 将一张长方形的纸对折、再对折，在有折痕的两边上各取一点连接成线(图中的虚线)沿此线剪下，打开即可. 做一做 这就是另一类特殊的平行四边形，即菱形． * 1 画出菱形的两条折痕并标出字母，通过折叠手中的图形回答以下问题： １、菱形是轴对称图形