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《匆匆》教学反思 　　《匆匆》教学反思范文一： 　　nbsp;nbsp;nbsp; 今天，我带孩子们品读朱自清先生的散文《匆匆》。板书课题后，我问孩子们：ldquo;匆匆是什么意思？rdquo;一个孩子说：ldquo;就是时间过得快。rdquo;另一个孩子说：ldquo;就是很快。rdquo;我很失望，昨天我可是布置了预习的任务啊。我又叫一个学习较好的孩子说，他也大声告诉我：ldquo;时间过得飞快就是匆匆。rdquo; 　　　　看着这近乎一致的回答，我问孩子们：ldquo;时间过得快就是匆匆吗？rdquo;孩子们都在点头，看来他们并没有认真思考这个问题。ldquo;那么，早晨我骑着自行车匆匆来上班。也是说早晨时间过得快吗？rdquo;孩子们愣住了，半晌，一个孩子说：ldquo;应该是急急忙忙来上班才对。rdquo;ldquo;哦？匆匆是什么意思？问问字典老师吧。rdquo;一会儿，有孩子叫到：ldquo;急急忙忙，急急忙忙。rdquo;ldquo;是的，匆匆是急急忙忙的意思。那么，朱自清先生是说什么东西的脚步急急忙忙呢？rdquo;ldquo;时间。rdquo;孩子们异口同声。ldquo;对，朱先生在这篇文章里形象地告诉我们了时间是怎样匆匆流逝的。这是一篇散文。散文有什么特点，同学们知道吗？rdquo;ldquo;就是很散的文章。rdquo;快嘴的田兰冰林同学就笑