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《落花生》教学反思 　　篇一： 《落花生》教学反思 　　 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《落花生》一篇叙事散文，全文围绕ldquo;种花生mdash;mdash;收花生mdash;mdash;吃花生mdash;mdash;议花生rdquo;来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了我们要学习花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。在教学中，我注重了以下几方面。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 一、抓住重点，整体感知 　　nbsp;nbsp;nbsp; 在课堂教学中，当学生明确课文围绕quot;落花生quot;讲了ldquo;种花生、收花生、吃花生、议花生rdquo;这几部分内容后，提出一个问题：这几个部分内容中你最喜欢读哪个部分，为什么？让学生自选内容，学习体会，学生兴趣盎然，精彩纷呈。并在无拘无束的自学中个性得到了发展，而通过学生的发言，我知道多数学生喜欢读ldquo;议花生rdquo;这一部分，而这一部分恰好又是文章的重点、难点之所在。这样，我就从学生的兴趣需要中找到了教学的突破口，从而增强了学生学习的主动性和积极性，提高了学习效果。 　　nbsp