大海睡了 《大海睡了》教案.doc

大海睡了 《大海睡了》教案 大海睡了教材分析：本课是一首诗歌，描绘了风平浪静，名月高悬的夜晚，大海的美丽景象。诗歌共有8行两句话，语言流畅，富有想象。教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。学会本课5个生字，认识9个二类字，理解由生字组成的词语。体会诗句所… 课题《两只小狮子》执教沈三小曹素梅课时第一课时教学目标1、学习“狮、整”等14个生字。会写“练、习”二个字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解两只小狮子的不同表现。教学重点指导朗读进行识字教学，了解“整天、刻苦、懒洋洋、慢吞吞”等… 1、负责校园的安全卫生工作巡视与检查，每天都要进行检查，并有详实记录。2、配合教师引导学生上学、放学期间的校门前秩序与学生人身、交通等安全。及时疏散学生离开校门前，不允许学生在校门前逗留和购买小商贩食品。3、检查校园教学楼、综合楼、实习楼、体育馆、食… 大海睡了 教材分析：本课是一首诗歌，描绘了风平浪静，名月高悬的夜晚，大海的美丽景象。诗歌共有8行两句话，语言流畅，富有想象。 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。学会本课5个生字，认识9个二类字，理解由生字组成的词语。体会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。 教学重难点： 按照笔顺，在田字格中正确书写5个生字。想像大海夜景，指导朗读和背诵课文。 教学构想： ??? 本课是一首诗歌，共八行两句话，语言流畅，富于想像。课文配有一幅插图：蓝蓝的夜空上面挂着弯弯的月亮，闪着亮亮的星星，下面是静静的大海……真是一幅美丽的图画。教学时，利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。然后让学生在自由朗读、同桌互读的基础上，充分感知课文。接着通过图文对照和课件的演示，将学生带入情境中去理解课文、感悟课文。教师要在指导朗读上面下功夫，让学生在读中体会诗的意境。最后，学生在熟读的基础上练习背诵。 教学准备： 多媒体课件、生字卡片。 教学时间： 两课时。 第一课时 教学内容： 学习课文内容，直到背诵。指导书写生字。 学生学习过程： ??? 一、唤起回忆，激情导入 ??? 今天，老师给大家带来了一个谜语：胸怀真宽大，江河容得下。潮涨幕就落，风起掀浪花。你们猜是什么？（大海）板书：大海蔚蓝的大海一望无际，是那么美丽，那么神秘，那么有趣。今天，我们一起去海边旅行吧！ ??? （点击播放白天大海课件）让我们一起向大海问好…… ??? 来到美丽的大海边，你看到了什么？听到了什么？ ??? 哦，小朋友都看到了，白天，风儿闹着，追逐着浪儿，浪儿笑着，向前奔跑着。夜晚，月亮升上了天空，星星露出了笑脸，大海——睡了。 ??? 板书：睡了。 ??? 指名读课题：大海睡了（声音轻缓，柔和） ??? 二、自读课文，初步感知 ??? 大海睡觉的时候会是什么样的呢？（课件显示夜晚静谧的大海插图，播放录音，并配上舒缓的摇篮曲） 喜欢吗？轻轻打开课本，自由读一读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，要读正确、流利。（学生自读课文） ??? 指名读，相机正音。 ??? 三、美读课文，进入意境 ??? 读了这首小诗，深夜里，我们站在深蓝色的大海边，你又看到了什么？听到了什么呢？（指名答） ??? a? 出示第一句 ??? 天色渐渐暗了下来，太阳公公回家了，忙了一天的大海妈妈很累了，她想睡觉了。大海静了下来，越来越静，静极了……大海妈妈的孩子可乖了，谁都不想在大海妈妈身边吵闹了。小朋友们到这句话中去找找，哪儿写他们不想吵闹大海妈妈了？引读：风儿——?? 浪儿——?? 深夜里，大海—— ??? 调皮的大海终于安静地入睡了，多么甜蜜呀！找到自己的好伙伴，两人一组，练读第一句话。谁勇敢地来读一读？（指名读） 大海睡了教材分析：本课是一首诗歌，描绘了风平浪静，名月高悬的夜晚，大海的美丽景象。诗歌共有8行两句话，语言流畅，富有想象。教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。学会本课5个生字，认识9个二类字，理解由生字组成的词语。体会诗句所… 大海睡了教材分析：本课是一首诗歌，描绘了风平浪静，名月高悬的夜晚，大海的美丽景象。诗歌共有8行两句话，语言流畅，富有想象。教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。学会本课5个生字，认识9个二类字，理解由生字组成的词语。体会诗句所… 大海睡了教材分析：本课是一首诗歌，描绘了风平浪静，名月高悬的夜晚，大海的美丽景象。诗歌共有8行两句话，语言流畅，富有想象。教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。学会本课5个生字，认识9个二类字，理解由生字组成的词语。体会诗句所… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 201