教學單元計畫---地震與防災.docVIP

附件一、稿件格式 96年「防災教學設計教案競賽」報名表 作品名稱 地震與防災 作品編號 (由主辦單位 填寫) 適用年段 (可複選) □ 國小1–2年級 □國小3–4年級 █ 國小5–6年級 □國中1-3年級 教學時數 八節課 作品簡述 (請以100字內簡述) 一九九年九月二一日的透過地震的認識和了解熟悉震災的防護要領覺知人類與自然環境息息相關及早做防範.tw/ 中央研究院地球科學研究所.tw/880921/fig_index.html 向大地震學習/classify.html 認識地震.tw/learn/eq/index.htm 作者 參賽者姓名 呂政圭 性別 █男 □女 服務學校 彰化縣秀水鄉 陝西國民小學 職稱 教師兼任訓導組長 聯絡電話 047692242 聯絡地址 5 0 4彰化縣秀水鄉金興村番花路261號 E-mail hokiguei@.tw 教學單元計畫---地震與防災 教學單元名稱 地震與防災 課程引導問題 核心問題 1. 地震可能帶來什麼災害？ 2. 地震發生時如何避難及逃生？ 單元問題 1. 為什麼會有地震？ 2. 地震帶來什麼災害？ 3. 地震發生時如何應變與緊急疏散？ 4. 環境中有哪些潛在的地震危險？ 學生學習目標/成果 1. 能知道地震形成的原因。 2. 能知道地震可能帶來的災害。3. 能了解地震發生時避難的路線及逃生的方法。 4. 能細心檢視週遭環境中有哪些潛在的危險因子。 5. 能細心的設計逃生、避難路線圖。 6. 能欣賞別人的作品. 能使用軟體完成防災出版品，增進資訊技能。 9.能用心參與防災演練，熟悉逃生、避難路線圖。 10.能保持警覺心，隨時注意週遭環境的安全。 符合之課程綱要指標/課程標準目標 健康與體育健 5-1-1-10分辨日常生活情境的安全與不安全。健 5-1-4-8認識藥物及其對身體的影響並能正確使用。 學習活動步驟 活動一：認識地震 第一節 認識地震 1.地震的發生：老師引導學生舉例說明地震發生。認識地震」(認識地震.ppt)投影片1-8 3. 台灣的地震帶與地震災害：老師由圖片介紹台灣的地震帶。台灣活動斷層九二一集集地震」(九二一集集地震.ppt) 2..簡報分享。多媒體簡報評鑑工具【附件二】 活動二：地震的災害與影響的災害與影響老師首先說明地震發生時會造成的直接災害及間接災害的不同 2..學生分組，利用十分鐘時間討論，地震時可能會有哪些地震災害發生。老師歸納並說明各組的討論。地震發生時會造成的直接災害及間接災害認識地震」(認識地震.ppt)投影片9-15 第四節 地震災害的衝擊 1. 老師利用簡報資料說明地震發生時會造成的直接災害及間接災害認識地震」(見教學單元輔助教材\教師用輔助教材\認識地震.ppt)投影片16-21 2.說明人為建設受地震的影響情形及如何避免地震災害。(1).老師提出問題，針對建築大樓、橋樑、工廠、發電廠、蓄水場、火車站及捷運站等公共建設，在發生地震時會有哪些災害? (2).各組學生針對台灣若發生大地震後，寫出對居民生活可能產生的衝擊與影響。---大地震對臺灣居民的生活可能產生的衝擊與影響活動單☆各組分別討論並將結果呈現於活動單課後由老師收回。地震發生時校園逃生避難路線規畫。給學生一張全校平面圖，學生根據各教學大樓及專科教室性質，規劃在大地震發生 時， 學生緊急疏散的路線與會合的地點。防災摺頁」(\防災摺頁.pub)，指導學生繪製地震防災教育宣導數張。向大家說明內容。內容涵蓋公寓、大樓、在學校中、外出時的防護要領及如何自我保護，以設計。避難維生包的使用與維護應注意 教學時間 授課八節，共320分鐘 學生必備技能 會開啟電腦、儲存檔案、關機。 會操作windows98以上的作業系統。 會一種以上的中文輸入法。 會使用Word、power point、publisher。 會使用搜尋引擎及瀏覽器。 教學資源 書面教材 1.自然與生活科技牛頓版國小六上第3單元。 2. 地震與防災學習自評表。 3. 逃生路線圖學習單。 4. 避難維生包學習單。 5. 地震產生的衝擊與影響學習單 材料 紙、筆 Internet資源 中央氣象局 .tw/ 中央研究院地球科學研究所.tw/880921/fig_index.html 向大地震學習/classify.html 認識地震.tw/learn/eq/index.htm 其他 學生作品範例： 「九二一集集地震」(見學生範例\學生簡報\九二一集集地震.ppt) 「防災傳單」 (見學生範例\學生出版品\防災傳單.pub) 針對特殊學生所做的修改 資源班學生 技術部分多操作數次，並且數度