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不断学习新的教育理念、教学方法,提高自己的教学水 导读：就爱阅读网友为您分享以下“不断学习新的教育理念、教学方法,提高自己的教学水”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 教学反思 小组合作教学对于回归课堂教学的我来说，学习实践一年，感觉还不是得心应手，也许是因为年龄的原因，接受新事物变慢。总之既然大家都在学习，我也不敢懈怠。下面总结一下本校的新教师亮相课活动自己参与讲课的几点心得吧。 1. 歌曲导入活跃了课堂气氛，吸引了学生的注意力，激起学生的学习兴趣。 2.教学设计以老师自己的交往为实例，进一步创设了情境氛围，从而拉近了师生之间的情感距离，便于学生对交往的内外圈范围的理解，为整堂课的成功教学打下了坚实的情感基础。同时关注学生的生活体验，增强了教学的实效性，使学生学有所思，学有所感，学有所获。 3.本教学设计以“案例教学”为主轴，采用了自主、探究、合作学习的教学模式。案例的选取、环节的设计都力求贯彻“贴近学生、贴近生活、贴近实际” 的原则，引导学生积极主动地进行自主探究讨论，使学生在调查、合作、质疑、探讨、比较中获得知识，培养能力，形成良好的品德修养。 4．本教学设计力求做到教学内容活动化，教学活动内容化。比如设置了“生活在线”、“交流体验”、“走进网络”等活动，给出一些生活现象和问题，让学生自己去思考、去分析、去判断；让学生自主去比较选择，能较好地实现课堂教学的开放性。 5．在课堂教学过程中，学生的学习积极性得到较好的调动，课堂气氛活跃，但某些问题拓展不够，对学生的生活能力关注不足。如“扩大交往范围的方式和途径”这部分教学，对于生活中具体帮助途径补充的不多。对网络交友一环节处理过急。 总之，在今后的教学过程中，还需要不断学习新的教育理念、教学方法，提高自己的教学水平。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 3