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五年级作文童年趣事 五年级学生作文----童年趣事
童年趣事——捉蟋蟀金秋时节,秋高气爽金色的太阳高高地挂在空中,一朵朵白云在悠闲地散步。在这美好的日子里,我和小伙伴们一起去捉蟋蟀。我们怀着兴奋的心情,一路上有说有笑不一会儿便来到了公园。放眼望去,各种各样的菊花竞相开放,争奇斗艳是人目不暇接。乍一看…
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童年趣事——捉蟋蟀
金秋时节,秋高气爽金色的太阳高高地挂在空中,一朵朵白云在悠闲地散步。在这美好的日子里,我和小伙伴们一起去捉蟋蟀。
我们怀着兴奋的心情,一路上有说有笑不一会儿便来到了公园。放眼望去,各种各样的菊花竞相开放,争奇斗艳是人目不暇接。乍一看,满树的桂花一丛丛一簇簇挨挨挤挤,犹如天上的繁星,不计其数,清香无比。
我们来到草坪上,分头行动,我小心地扒开树叶,拨开草丛,仔细地寻找蟋蟀的踪影。忽然,我发现草丛中好像有什么东西在跳动。我俯下身子,脸几乎贴到了地面,屁股撅地老高。果然是一只蟋蟀。我喜出望外屏住呼吸,迫不急待地用手捂上去。当我小心翼翼张开双手时,蟋蟀已不见了踪影。过了好大一会儿,还是没有见到蟋蟀的影子,正在我失望的时候,突然发现有几片草叶在不停地晃动,我蹑手蹑脚地走过去,小心翼翼地扒开草叶,以讯雷不及掩耳之势猛扑上去。当我慢慢地打开双手时,果真是一只蟋蟀。我一边向同伴炫耀,一边急忙把它装进盒子里,仔细地观查着。它银牙如刀,有着一身乌黑发亮的铠甲,一对细长的触角和又尖又长的尾巴,虽然伤了一条腿,但仍充满杀气,真像一位不屈的将士。
这时,同伴也拿着自己的“战利品”向我跑来,其中我的同伴王盛远因为瓶子破了,暂时把他的蟋蟀放在我的盒子里。谁知,“战争”开始了。只见两只蟋蟀往后一坐,浑身抖动,开始相互示威,还不时叫上几声,好像在给自己壮声势。一眨眼便凶猛的扑向对方,咬得不可开交。我们密切的关注着战况,不时被蟋蟀的举动乐得前俯后仰。经过一阵恶战,王盛远那只蟋蟀终于败下阵来。我赶紧把“战败者”救了出来。
小小的蟋蟀是那么敏捷,那么勇敢。我喜欢蟋蟀,因为它能给我带来很多欢乐。
小作者叙述了自己捉蟋蟀、玩蟋蟀的经历,文章叙事完整流畅,捉蟋蟀的过程写得活灵活现,再现了快乐无穷的童年生活
童年趣事——捉蟋蟀金秋时节,秋高气爽金色的太阳高高地挂在空中,一朵朵白云在悠闲地散步。在这美好的日子里,我和小伙伴们一起去捉蟋蟀。我们怀着兴奋的心情,一路上有说有笑不一会儿便来到了公园。放眼望去,各种各样的菊花竞相开放,争奇斗艳是人目不暇接。乍一看…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资
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