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人教版一年级语文下册《语文园地三》随堂练习 一年级下册《语文园地三》随堂练习 1、读一读，写一写。chàng tīng míng xiāng dìng yì ( 歌) ( 音乐) ( 天) (花 ) (一 ) (主 )2、读一读，组成词语写下来。和( ) 五( ) 香( ) 工( )合( ) … 《小学生写作能力的评价》总结学习了《小学生写作能力的评价》之后，感悟颇多，平时很多教学细节自己都没有注意到，作为一个年轻的小学教师，我更应该多听一些经验丰富的老师的讲课，从而提升自己的教学水平。下面来谈一谈我听了这门课的心得。《小学生的写作能力的评价… 浅析纽马克的语义翻译与交际翻译摘 要：英国翻译家彼得纽马克对翻译理论的贡献主要在于提出了语义翻译，交际翻译和关联翻译。本文主要介绍了语义翻译和交际翻译。纽马克首先将文本分为三类，由于每种文本的特点不同，因此在翻译的时候，要采用不同的翻译策略。本文主要… 一年级下册《语文园地三》随堂练习 1、读一读，写一写。 chàng tīng míng xiāng dìng yì ( 歌) ( 音乐) ( 天) (花 ) (一 ) (主 ) 2、读一读，组成词语写下来。 和( ) 五( ) 香( ) 工( ) 合( ) 午( ) 秀( ) 干( ) 3、选词填空。 一棵 一个 几场 一片 ( )松林 ( )松树 ( )春雨 ( )松果 4、回忆《美丽的小路》想一想小路的变化，给“小路”搭配上合适的词。 ( 美 丽 )的小路 ( )的小路 ( )的小路 1、写一写带有下面部首的字，看一看，把你的发现告诉老师。 心：想__________________________ 扌：拔_________________________ 木：树_________________________ 我发现“心”旁的字大多与( )有关。 带“扌”的字大多与( )有关。 带“木”的字大多与( )有关。 2、读一读下面的句子，读出恰当的语气。 美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！ 1、用下面的词语造句。 山清水秀：_________________________________________________ 鸟语花香：_________________________________________________ 2、我们周围的垃圾是从哪里来的？又到哪里去了？请你调查一下，再和同学交流。 看图和学习伙伴交流联想到的词句。 兰兰看图联想到的词语有：鸟 树 唱歌 兰兰看图联想到的句子有：小鸟在歌唱美丽的小路。 放小鸟 一年级下册《语文园地三》随堂练习 1、读一读，写一写。chàng tīng míng xiāng dìng yì ( 歌) ( 音乐) ( 天) (花 ) (一 ) (主 )2、读一读，组成词语写下来。和( ) 五( ) 香( ) 工( )合( ) … 一年级下册《语文园地三》随堂练习 1、读一读，写一写。chàng tīng míng xiāng dìng yì ( 歌) ( 音乐) ( 天) (花 ) (一 ) (主 )2、读一读，组成词语写下来。和( ) 五( ) 香( ) 工( )合( ) … 一年级下册《语文园地三》随堂练习 1、读一读，写一写。chàng tīng míng xiāng dìng yì ( 歌) ( 音乐) ( 天) (花 ) (一 ) (主 )2、读一读，组成词语写下来。和( ) 五( ) 香( ) 工( )合( ) … 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4