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睿 博 教 育 学 科 教 师 讲 义
讲义编号: LH-rbjy0003 副校长/组长签字: 签字日期:
学 员 编 号 :LH-rbjy15046 年 级 :高二 课 时 数 :3
学 员 姓 名 : 杨畑畑 辅 导 科 目 :数学 学 科 教 师 :张华清 课 题 数列 课 型 □ 预习课 □ 同步课 □ 复习课 □ 习题课 课 次 第 3 次 授课日期及时段 2015年 9月 26 日 15 :00 — 17 :00 p.m.(D) 教 学 目 的 通过学习数列的前n项和来解决一些关于不等式的问题。 重 难 点 求前n项和方法的灵活运用。 教 学 内 容 课前回顾:
上节课讲了求通项公式的几种方法,对于其中的几种一定要熟记。
数列分为等差数列和等比数列,但是无论等差数列还是等比数列,第一步都是要求通项公式,然后第二步求前n项和,下面我们就介绍几种求前n项和的方法。在说方法之前,一定要了解其实求前n项和是为了和不等式连接起来,也就是前面所说的函数的问题,下面就正式介绍求前n项和的几种方法。
【基础知识网络总结与巩固】
公式法
等差数列前n项和:
特别的,当前n项的个数为奇数时,,即前n项和为中间项乘以项数。这个公式在很多时候可以简化运算。
等比数列前n项和:
q=1时,
,特别要注意对公比的讨论。
其他公式:
1、 2、
3、
错位相减法
这种方法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列{an· bn}的前n项和,其中{ an }、{ bn }分别是等差数列和等比数列.
反序相加法求和
这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(反序),再把它与原数列相加,就可以得到n个.
分组法求和
有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可.
裂项法求和
这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的. 通项分解(裂项)如:
(1) (2)
(3) (4)
(5)
(6)
合并法求和
针对一些特殊的数列,将某些项合并在一起就具有某种特殊的性质,因此,在求数列的和时,可将这些项放在一起先求和,然后再求Sn.
【重难点例题启发与方法总结】
(公式法) [例1] 已知,求的前n项和.
解:由
由等比数列求和公式得 (利用常用公式)
===1-
[例2] 设Sn=1+2+3+…+n,n∈N*,求的最大值.
解:由等差数列求和公式得 , (利用常用公式)
∴ =
==
∴ 当 ,即n=8
(错位相加法)[例3] 求和:………………………①
解:由题可知,{}的通项是等差数列{2n-1}{}的通项之积
设………………………. ② (设制错位)
①-②得 (错位相减)
再利用等比数列的求和公式得:
∴
[例4] 求数列前n项的和.
解:由题可知,{}的通项是等差数列{2n}的通项与等比数列{}的通项之积
设…………………………………①
………………………………② (设制错位)
①-②得 (错位相减)
∴
(反序相加法)[例5] 求的值
解:设…………. ①
将①式右边反序得
…………..② (反序)
又因为
①+②得 (反序相加)
=89
∴ S=44.5
(分组法求和)[例6] 求数列的前n项和:,…
解:设
将其每一项拆开再重新组合得
(分组)
当a=1= (分组求和)
当时,=
[例7] 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和.
解:设
∴ =
将其每一项拆开再重新组合得
Sn=
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